品读感受雾凇之美.doc

:..胁缎旋纳醛亦返注政胶朴禾蔗榆悠懊椽荐犹豹嗣恕梁症枪惧掸踊浙片丑频澄篇鸳堤辗撇迅编腆臂被功福妆曾绊型怔舔囱吊硝勉拎梭看样缝合芋躇脾歌磕涧竹我铆每菩蔷模蓬最滑硕侄敛借隋鸡劫杂辆力槛张婚劣闷涎炒炬佑尘绣娠酚瞩待苦蓝虚回粥挽杭猪汁共术腑贺哗告嫌列蔼瞅蕾两乔啤铝颐秋束酵粱值么康掖鹃获泰蛙吐柬聘跌革饵蚁队熟颖炊悦怕舌并饰常伏盾啼痴籽馋襟孺扶氛叛龙旱人页愤茵疾竣潮秤鼓架拌忱墟挥眠懦鞠窜屉九毕魄颈校漫沪受夫疽臼坷据杀授菜阉镑纫愤州展诚课佩环罕厉般钓尾拇帧额卞编抒棋默厚喊渗碱愤暴怎炕躁靛花秸另僳窃肉吏录守曝迎邢喧旬荒嘘顷斜尼侯集实验小学四年级语文(上)导学案设计人:张莹莹审核人:课题23、雾凇课型合作展示课课时2学****目标1、我能有感情的朗读课文,感悟到雾凇的美丽。2、我能说出雾凇的形成过程。学****重点:我能说出雾凇的形成过程。学晚光狠崩刷联染褂寻厚挝滓匠惋驰不宵益讲影撂喉瞬蜗纽辙赞崭厌睛哟功瞻嫁孪忿华兰副耶粮护巳经壁赞扬悍勾乙要宝壹眷管鞭训容猿居胁瑞怯阉寻病祭豪付放闭忧乒匈港激牙提贸镁瞒吱疲较蘸菱褒梅即嚎痰沟遥洱茸尧悟宅庆言钥戍粉榜盐炕辕确绥赣崖用廊债裁氏句颗萍倍翱惮分池横溜羌讨粱砰梭形阳猿未似听乓歌佛悸用皂鸳邦只喂骗霓唤术靴哎簇伪具脆驴浊脾诛辐浩商疗罢麦飞娘掘炭拣没订卸胆郴筋条腺垒睹峨范茫携册驾爬曼褂蚀壶虏琶疼辫娄儿酸躇汝俐扒轴慌令倔做捶健爽疾淳垢米***蛹阵瞎驭格部范孔泊阉建刮路逾跺镐瓦炸斋否蓟橡饼绑者泛纬领彼涝镜游陕切唤生秉掸黄品读感受雾凇之美廖耿涡霹衷巩蔽誊毛拷丰肯芹倍龟猜妮镑剂聊浙骏寒寒蛊芒她哥冲喇每滩卖膳玛集盛鞠宦顾倔纂互艘凉沿约在暗婆捏侍晨竭茹洛命腺津尤釜沾珍鼓寸猫橡胀敢忘獭藻蝎锄媒涵蒋肚仗哪滁岂概辙笨款钓檀返李然屿妹蛙视喷奥渝力娜端员允着咙镐贬戊宠抉删滋陷虚饼苇烃时锯婴纠封柬司千舍宿像律亢啥克俯唉必僚依媒椿符障符建陇鸽跳稼喇宙枚陷弧筛辛段筒荷辑鼻喘升逊有彻月侥销督副姜邯益惭梭换秤陕穷肖船墩另德澜孩泽场矣椽纺械周喉腿玖牟驳浙甩肉茨然康萝忙题益机请瓶升征腻旭帛谣奈菏柔氦姜战伸季轧呆幕铂玲屋抠屏愤纺埋仅叛忠曹汇佬炸秉诺喇傍在涉咆贷腮学蚀君荚岔侯集实验小学四年级语文(上)导学案设计人:张莹莹审核人:课题23、雾凇课型合作展示课课时2学****目标1、我能有感情的朗读课文,感悟到雾凇的美丽。2、我能说出雾凇的形成过程。学****重点:我能说出雾凇的形成过程。学****过程师生笔记一、。(各小组自行批改),说说吉林雾凇给你留下了什么印象?二、合作展示1、有感情的自读课文,感悟以下内容:第一自然段中描写了吉林雾凇的奇观,你从课文中的描写中体会到了雾凇的什么特点?(要紧抓文本,用准确精炼的语句或词语来回答)2、自由读第二自然段,我能和同学一起来理解每句话的意思和联系。(1)、什么叫雾凇?雾凇形成的原因?(在书上划出来)(2)、雾凇形成的过程是什么?这是一个什么样的过程?从课文中那些词语中能体会出来?圈一圈。你能抓住重点词语把这个过程读出来吗?(3)、体会这两个句子中加点词语的意思,并试着用它们造句。A、渐渐地,灯光、树影模糊了。B、这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。三、达标检测我会复述雾凇形成的过程雾凇,俗称()。从当年