《雾凇》教学设计一、紧扣题目,导入新课1. 同学们,在吉林松花江畔,有一道美丽的风景线,那就是闻名全国的吉林...

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《雾凇》教学设计一、紧扣题目,导入新课1. 同学们,在吉林松花江畔,有一道美丽的风景线,那就是闻名全国的吉林...

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雾凇教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象,使学生...

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《雾凇》教学设计教材分析:《雾凇》选自苏教版(国标本)小学《语文》四年级(上册)第七单元的第一篇课文。课文...

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叫牌轻籍扁膏饼粮僻泣足附障涎瓜踢结潞草涤普艘误纶轻制奏载挤陋雨佑籽搅陌扶栅郎侧纽辈照沤塑误猪筏砷虱糯...

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1 《雾凇》(第二课时) 教学设计一、教学目标: 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、结合具体语境理解词...

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1 23雾凇马河口中心小学钟玉军教材分析:本文是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态...

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《雾凇》教学设计教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的 6个只识...

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23 雾凇(第二课时)教学内容:精读课文教学目标:1.引导学生自主学习,了解吉林雾凇是怎么形成的,体会作者描述之...

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《雾凇》教学设计教材简析:《雾凇》是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级上册第七组的一篇精读课文...

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苏教版小学语文四年级上册《雾凇》教学设计合肥市第67中学小学部房贤伟《雾凇》教学设计学情分析:本班学生学...

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苏教版四年级语文上册《雾凇》教学设计教学目标:知识与技能:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林...

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23 雾凇马河口中心小学钟玉军教材分析:本文是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态...

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《雾凇》教案设计第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识5个生字,学会10个生字,能结合...

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《雾凇》教学设计教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格前...

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23、雾凇第一课时教学目标:1.学会课文中出现的生字,理解词语的意思2.关注课文中长句的停顿,学会根据句意合理...

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《雾凇》教学设计教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课17个生字,其中田字格...

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《雾凇》教学设计执教者:曹颖第一课时课程导入同学们,今天老师带领大家一起走近一个奇妙的自然现象,来齐读课...

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雾凇教学设计小编今天推荐给大家的是雾凇教学设计,希望对大家有用。关注网获得更多内容! 1、品读课文,感受吉...

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《雾凇》教学设计导入1、同学们,我们的祖国地大物博、幅员辽阔,绮丽的景色美不胜收,(出示图片)如桂林山水甲...

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雾凇教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课17个生字,其中田字格前面的6个只...

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雾凇教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象,使学生...

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《雾凇》教学设计教学要求: 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会本课17个生字,其中田字格前面的...

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教学设计《雾凇》教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课17个生字,其中田字格...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象,使学生受到...

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教学目标: 1、认知目标:通过学习课文内容,欣赏雾凇美景的图片,了解吉林雾凇的奇异景象和奇观形成的原因及过...

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《雾凇》教学设计苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级(上册)《雾凇》教案教材分析:《雾凇》选自...

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一、以画导入,创设情境。▲同学们,老师给大家带来了几幅图片,我们一起来欣赏吧。……▲看到这,我们的心情怎...

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《雾凇》教学设计柳州市东环路小学韦娟教材简析:《雾凇》是一篇写景的课文,作者以形象、生动的语言,描绘了吉...

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设计理念:课文以生动形象的语言描绘了吉林雾凇瑰丽神奇的景观,但学生生活中从未亲眼见过雾凇,虽然从课文中能...

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《雾凇》教学设计设计理念:课文以生动形象的语言描绘了吉林雾凇瑰丽神奇的景观,但学生生活中从未亲眼见过雾...

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第七单元教学计划教材分析:本单元包括2篇精读课文,《雾凇》这篇课文使学生了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾...

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《雾凇》教学设计西昌小学罗昌新教学目标: 1、通过品读课文,了解雾凇的形成过程,感受雾凇的奇特。 2、指导有...

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《雾凇》教学设计一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合具体语境理解词语。3、感悟吉林雾...

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《雾凇》第二课时教学设计教材分析;本文是苏教版小学语文第七册第七单元中的一篇课文,是一篇写景的文章,作者...

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一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合具体语境理解词语。3、感悟吉林雾凇的奇特美丽,了解...

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《雾凇》教学实录执教:吴江市盛泽实验小学??薛法根?一师:每位同学在上语文课前要准备好一个笔记本,一支钢笔...

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《雾凇》第一课时教学设计【教材分析】《雾凇》是一篇优美的写景散文.课文以清新明快、生动形象的语言,描绘...

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23、雾凇(第一课时)教学目标:1.学会课文中出现的生字,理解词语的意思。2.关注课文中长句的停顿,学会根据句意...

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课题:雾凇第一课时执教:乐农新村小学张树文【教学目标】1、正确识记本课生字,理解文中新词的意思。2、正确、...

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执教:吴江市盛泽实验小学??薛法根?一师:每位同学在上语文课前要准备好一个笔记本,一支钢笔。生:(纷纷拿出笔...

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《雾凇》教学设计一、紧扣题目,导入新课 1.同学们,在吉林松花江畔,有一道美丽风景线,那就是闻名全国吉林雾凇...

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教学设计《雾凇》教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格前...

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《雾凇》教学设计一、导入揭题同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢?(三九时节),是啊,三九严寒,大地冰封,我国...

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22 雾 凇第一课时【学习目标 】1．正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2．学习生字，理解文中新词。【活动...

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《春联》教学设计一、教学目标。ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文...

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雾凇教学设计,雾凇说课稿雾凇说课稿雾凇教学设计 雾凇说课稿雾凇教学设计 雾凇说课稿 雾凇教学设计 教学目标...

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执教：吴江市盛泽实验小学??薛法根一师：每位同学在上语文课前要准备好一个笔记本，一支钢笔。生：（纷纷拿...

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教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组...

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《雾凇》,教案教学设计:雾凇教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]22雾凇教学要求：1、能正确、流利、有感情...

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【《雾凇》教学设计】雾凇教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背...

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《雾凇》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、结合具体语境理解词语。3、感悟...

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课题：雾凇第一课时 执教：乐农新村小学张树文【教学目标】1、 正确识记本课生字，理解文中新词的意思...

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雾凇教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]感恩作文一:如何让语文课堂变得有趣语文课堂教学在字词句篇、语修...

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培养良好学习习惯（七）备课时间：2007.8.31 上课时间：主备教师:董萍 使用教师：教学要求：1、 使学生了解...

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第2页 / 总共25页《雾凇》教学设计一、教学要求：1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎么形成的，体会作者...

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雾淞教学设计小编今天推荐给大家的是雾松教学设计，希望对大家有 用。关注网获得更多内容！1、 品读课文，感...

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?雾凇?教学设计第 2 页?雾凇?教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课...

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雾淞教学设计一、以画导入，创设情境。▲同学们，老师给大家带来了几幅图片，我们一起来欣赏吧。▲看到这，...

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雾凇教学设计教学要求：1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎样形成的，体会作者描述的精妙。2、有感情地...

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比较数的大小(1)备课时间： 上课时间：备课教师：熊正发 使用教师：教学内容：教科书第24—25页教学目标：使...

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雾凇教学设计教学要求：1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎样形成的，体会作者描述的精妙。2、有感情地...

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雾淞教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 了解吉林雾淞奇观形成的原因以及雾淞的奇异景象，...

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雾凇教学设计教学要求：1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎样形成的，体会作者描述的精妙。2、有感情地...

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《雾凇》教学设计《雾凇》教学设计1教学要求：1、正确，流利，有感情地朗读课文。复述课文第二自然段并背诵...

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《雾淞》第一课时教学设计教学目标：学会本课的生字，理解词语的意思。关注课文中长句的停顿，学会根据句意...

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