2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划范文.docx

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划范文基本情况及学情分析我班本学期共有学生XX人,其中男同学XX人,女同学XX人。其中有1人三残儿童。通过上学年的教育教学,我班大多数同学的学****兴趣有了较大的提高,班级纪律有了很大的改善,多数的同学上进心更强了,语文基础知识也有了一定的提升,但仍有少数同学学****积极性不高,没有自觉学****的****惯,留下了遗憾。希望通过本学期的努力,争取把我班的语文教学提高到一定的高度。二、教材分析: 新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。六年级上册教材由八个主体单元构成,每个单元由由“导语”“课例”“口语交际****作”“语文园地”五部分组成。“导语”内容集中、借题组合在一起,为学生学****语文创设一个情境,便于教师和学生借题发挥主动性和创造性。每单元大致有2——4篇课文,前2篇要求精读,后1或2篇是略读课文。“口语交际”作为一个独立的栏目,在全册共安排了四次,分别安排在第二、第四、第六、第七单元,主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法****作”是每单元都有安排,主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你,真好;除了这8次专项****作外,课文还安排了两次小练笔,分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。全册共安排“语文园地”七次,“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目,另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排,其中,“书写提示”在第二和第八单元各一次,“快乐读书吧”在第四单元安排了一次。三、教学目标(一)识字与写字:。本册教材没有安排识字,要求会写180个字。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。,行款整齐,有一定的速度。.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。(二)阅读:、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面。(三****作:,养成留心观察周围事物的****惯,有意识地丰富自己的见闻,学会围绕中心写文章,珍视个人的独特感受,积累****作素材。,感情真实。能根据****作内容表达的需要,分段表述。。,并主动与他人交换修改。(四)口语交际:,做简单的发言。,抵制不文明的语言。四、教学重难点(一)教学重点1、养成较强的独立识字能力和良好的写字****惯。   2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的****惯。  3、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。4