工作记忆广度个体差异模型述评.pdf

L"理科学 P sychologicaScienc 2005,28(6:142 1一1423 14 2 1
工作记忆广度个体差异模型述评
李力红,’刘丽‘车文博2
〔‘东北师范大学心理学系。长春,130024('吉林大学应用心理学系,长春,130022)
摘要探究工作记忆广度的个体差异对揭示工作记忆实质具有重要的意义文章首先介绍了工作记忆广度任务的特点,其
次,对目前工作记忆广度个体差异的主要理论模型进行阐述和评价,最后总结了可能影响工作记忆广度个体差异的主要因素。
关健词:工作记忆广度任务任务转换基于时间的资谭共享控制性注意认知负荷
响而被遗忘的程度。根据这种观点,加工速度对工作记忆广
l 引言度任务的成绩是通过影响记忆项目可能被遗忘的时间来间接
工作记忆是由 B addeley 在短时记忆研究基础上提出的,指影响工作记忆广度。广度任务的成绩依赖保持时间而不是认
在处理复杂认知任务时对与任务相关信息的控制、规划和主知负荷。
动保持,它包括多重表征编码和三个子系统,即言语回路、视另一种观点是由 E ngle 等提出的控制性注意模型。这种
空间画板和容量有限的中央执行系统。Bndddey和 L 柳少】进观点认为工作记忆广度任务测量的工作记忆容量由短时记忆
一步提出言语回路既负责基于言语信息的存储,也包括更新容量和“控制性注意”的能力决定。控制性注意是一个不受领
信息的主动复述机制。同样,视空间画板既具有视觉存储功域限制、有限的进行控制性加工或在面对干扰或分心刺激时
能也具有主动的扫描功能。中央执行系统的功能是通过把存将注意中心保持在与任务相关信息上的机制。就 Bnddd ey 和
储功能分配到辅助系统,监督和加工与当前任务有关的信息。 Fli tch 的工作记忆三部分模型而言,E ngl。等的观点是工作记忆
近来,Bnddd ey 又把情境缓冲系统加人到工作记忆模型中,认容量等于辅助系统加上中央执行系统的控制性注意功能。个
为情境缓冲可以在中央执行系统和长时记忆之间相互影响的体在这个系统的一个部分或所有部分存在差异,都是由于个
情境下提供存储功能[z1。目前对工作记忆的研究更多的集中体在工作记忆控制性注意部分的个体差异影响了工作记忆广
在工作记忆广度个体差异研究方面,该方面研究的共同点是度和复杂认知测量的相关造成的,即控制性注意能力是最基
使用工作记忆广度任务作为测量工具去评价工作记忆容量, 本的决定因素Pal
然后探讨工作记忆容量和不同的认知任务之间的关系。在工最后一种观点是 Barroouillet等提的基于时间的资源共享
作记忆广度任务中,要求被试同时进行加工和存储。对此,研模型[s1(简称 T 资源共享模型)。他们认为任务转换模型过于
究者们提出了若干模型。简单,应把时间和注意资源的权衡整合在一个模型中,在这个
模型中被试执行任务时在加工和存储间转换注意。
2 工作记忆广度个体差异模型
首先,该模型认为加工和存储依靠同一个有限的注意资
最初由Aaneman 和Carpenter提出了资源共享模型[31。这源。工作记忆广度任务的加工和储存都需要注意资源。一方
个模型假设可用于加工和存储的认知资源量是一定的,强调面,加工部分所涉及的基本步骤需要控制性