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第 27 卷心理学探新 2(X) 7 年
总第 101 期 1召Y C H O L O G IC A L E X P L O R A TI O N 第 1 期
归类不确定时人们的推理方式研究‘
陈琳莫雷
( 肠川
摘要:该研究采用集中呈现样例的研究范式,探讨了归类不确定情况下,人们的推理方式。
实脸 1 控制特征联结颇次,考察人们的推理方式是否是基于类别的推理。实验 2 控制类别中特征
的基本概率,考察人们推理方式是否是基于特征联结的推理。实脸结果表明,特征推理前不预先
归类直接推理时,人们的推理根据目标特征与预测特征联结的频次进行,是基于特征联结的推理;
特征推理前预先要求被试归类时,人们的特征推理是基于类别的推理。
关妞词:单类说;理性模型;基于类别的特征推理;特征联结
中圈分类号:B84 2 .5 文献标识码:A 文章编号:1(X) 3 一51 84 (2以y7 )01 一加34 一肠
1 前育与目的率,等于该目标物 F 属于某类别的概率乘上该类别
类别学习是认知研究中的一个核心问题,认知中的物体具有特征j的概率的总和,即人们综合多
心理学的中心目的就是为了认识类别是如何习得和个类别的信息来对事物的特征做出推理。在可能归
运用的[l] 。类别的一个主要用途,就是人们可以根属的各个类别中,如果存在目标物最可能归属的“靶
据已有的知识对从未见过的物体归类,并对该物体类别”,人们会首先考虑“靶类别”的信息,但同时也
的某些特征进行预测和推理。例如,在一个新的餐会考虑“非靶类别”的信息,最后的决策是综合考虑
馆里,虽然从未用过那里的餐具,但是根据以往的知多个类别的信息得出的最优化结果。例如在森林中
识可以推测如何使用那里的刀叉。但是在许多情况看到一只动物,你不能确定它是一只狗还是一只洗
下,人们不能完全确定某个物体应该归人哪一类。熊,在预测这只动物有多大的可能性会伤害你时,按
例如远处有一只动物,不能确定该动物是狗还是其照理性模型,你既会考虑狗会伤害你的可能性,又会
他的动物,这种情境被称为“归类不确定的情境”。考虑烷熊会伤害你的可能性。如果你认为那只动物
然而即使是在这种无法确定归类的情境中,人们也 80 % 的可能性是狗,20 % 的可能性是烷熊,同时你认
会按照最可能的归类识别出该物体,并对该物体的为狗有 10 % 的可能性会伤害你,烷熊有 75 % 的可能
行为或者特征作出预测和推理,这种情况就称为“归性会伤害你,那么你预测这个动物会伤害你的可能
类不确定时的特征推理”。性是 x + 0 .2 x 0 .75 二0 .23。
在归类不确定的情境中,如何运用不确定的类 1 99 4 年 Mu咖y 和 Ros s 等人否证了理性模型,
别进行推理是一个重要的问题。关于归类不确定时并提出了单类说[3] 。单类说认为人们在归类不确定
的特征推理,目前主要有两种理论解释: And ers on 情况下的特征推理,会选择目标物最可能归属的“靶
提出的理性模型和 Mu印场与 Ro s。等人提出的“单类别”,然后根据靶类别的信息进行推理。前面的例
类说”。子中,按照单类说,在预测动物会伤害你的可能性
A nd et’so n 认为