苏教版六年级科学上册实验计划.doc

六年级科学上册实验计划一、基本情况分析本学期任教六年级6个班的科学。大部分学生平时在科学学****上态度较好,积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。少数学生对科学这门学科不够重视,导致科学意识淡薄,科学实验的操作不熟练。二、教材分析本册教材包括下面一些内容:显微镜下的世界,我们的地球,物质在变化,探索宇宙,假设与实验等。从探究对象上看,突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“显微镜下的世界”的内容,主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物体由细胞构成,了解微生物与人类的密切联系;“我们的地球”主要是从人类探索地球的形状开始,引领学生从地球表面到地球内部去认识地球;“物质在变化”从生活中熟悉的一个个变化入手,提升学生对物质变化的认识,并试图让学生在学****相关科学知识和科学概念的过程中,经历部分或完整的科学探究过程,提高科学探究的水平,使学生体会到科学知识可以改善生活,从而激发学生关注与科学有关问题的积极性;“探索宇宙”让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化,探究它们的运动模式,锻炼自己的毅力,让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索,认识科学的进步和人类智慧的潜力,引领学生进入天文这座神圣的殿堂,打开宇宙这本书,遨游在浩瀚无垠的宇宙中,解答心中的疑问,揭开宇宙神秘的面纱。突出事物变化的一般规律。从探究水平上看,应在教师引导和指导下,加大学生自主探究的力度,给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看,注重定量的观察与测量,指导学生搜集证据和信息资料,突出解释与用模型解释的训练,注重相互之间的交流与质疑,并有一些设计与制作的活动。做出自己的解释,学****建立解释模型,以验证自己的假设。三、实验计划六年级科学上册实验计划单元编号实验名称页码指导完成时间显微镜下的世界1观察水滴里的微生物P3九月2做酸奶P53研究发霉的条件P9我们的地球4制作地表模型P18十月5制作地球内部构造模型P216冷暖变化对岩石的破坏作用P277模拟流水的搬运作用P27物质在变化8对蜡烛的加热、燃烧实验P30十一月9探究铁钉生锈的实验P3410制作紫甘蓝水试剂P37-38探索宇宙11模拟环形山形成的实验P43十二月12寻找北斗七星和北极星P49假设与实验13“谁先落地”的假设实验P61十二、一月14探究溶解的快慢和什么因素有关P64