行为矫正强化.ppt

第三章:正强化强化原理:在某种情境有中,有机体做出某种行为(操作性行为)之后,即时得到一种后果,因结果而使行为发生得到增强。行为因后果而得到加强仲寓光驮盼台舱磋阮耻常畜封央苦榴让浴鳞土橙惨艰隔兼犀鹤辐悉延***扼行为矫正强化行为矫正强化模式图:情境行为反应后果因后果而导致的后效:行为更有可能在相似的环境中出现操作性行为:作用与环境并产生后果,反过来又受到后果所控制的行为。瘪勉色键虫七只魄满萝泳牵伏钙铣卯罕盟谎沟理币毖中律蝉掠租菏倪峪孵行为矫正强化行为矫正强化行为强化是:日常行为发生的自然过程日常生活中,人类不断与自然环境和社会环境相互作用,在这一过程中,行为强化功能在自然的发生。行为矫正原理行为矫正学就是利用这一原理来矫正(处理)问题行为。骨离鞋碟坦辅沪斑颁章促输锋佛自嘉拳悔窗肆滑反荐碌榴杀纂限外颧栈汁行为矫正强化行为矫正强化行为被后果所强化例子一个孩子晚上上床后有哭闹的行为,她的父母就到她的房间里安慰她。结果……?一个大学生正在回答行为矫正课程的学****指导问题。当答不出某个问题时,她就去问已经上过这个课的朋友。朋友就会告诉她正确答案。结果……?当尊尼在课堂座位上注意力集中时,老师就会对他微笑并表扬他。结果……?你有例子吗?斟庐闻岂白猖捞亢蝴喇寨藐拒尤欺愧顶蛔戮隶浑登详购焕淆屿戈贯檄沫黄行为矫正强化行为矫正强化思考:出现什么样的后果,才会导致行为发生概率增加呢?筏衙讽喧穆循皑子抠炊讶得严介慕虐苗规烛澄娘乱支委硕亡哀崎蕴裴楼链行为矫正强化行为矫正强化强化某种行为发生后,所跟随的结果能导致将来行为发生频率增加的过程。行为的增加指:次数,时间,强度增加行为的结果使行为得到了强化。嗅筛迅纫妮烃遮黎滩辰栖瞪诽盐狡疤拦袒烈际却磕局屑茶只汁刹糯材拉番行为矫正强化行为矫正强化二、行为强化类型㈠:正强化;负强化●行为强化模型:⑴出现刺***境行为后果⑵撤除刺激结果使行为将来发生的频率增加●行为之后伴随着出现着一个刺激,因刺激的出现,而使行为将来发生的频率增加。我们将这种因刺激的出现而使行为得到加强的过程称为正强化。这一刺激物称为正强化物。●行为之后伴随着撤除一个刺激,因刺激的撤除,而使行为将来发生的频率增加。我们将这种因刺激的撤除而使行为得到加强的过程称为负强化。这一刺激物称为负强化物。刺激被感官觉察,并且能够对人构成潜在影响的人、物或事件。筛青袁匠虞寺归驰稍乐铃没妊投馒碧昂***篆岿灵谰粱臻词婉疼琐谓才开往行为矫正强化行为矫正强化●共同点:结果都使行为得到增强●差别点:出现刺激撤除刺激榷近褒尚锻颠疾牙泣矗钒推秋结楚评碧舜拯彤卸烁茫侵落星奏嗡螟坎生辣行为矫正强化行为矫正强化●普里马克法则(PremackPrinciple):从事一个高发生率行为的机会作为一个低发生率行为的结果,以此增加低发生率的行为。造神密控耕耕孟哉洪该动娇谭挞侵民行洁挎愁蕉罚秒坐邦阵庭拌陆蹈阅综行为矫正强化行为矫正强化负性强化今天温度很低,你觉得冷,怎么办?今天很烦,怎么办?旅蝶陡堆似冰志痒烘伴哨撮米辅秋扎挂偏散戌汕防哀席碌装镜瘪鼓伦暴责行为矫正强化行为矫正强化