家访培训专题讲座专题课件.ppt

一、目的1、家园共育a、汇报情况:向家长汇报孩子在园学****生活、思想品德等表现或偶发事件。:了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学********惯和生活****惯等情况。:了解学生在家表现,如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活****惯等。d、协商共同育人:与家长协商共同教育的措施、方法、手段2、招生、宣传:邀请适龄儿童入园参观,登记适龄儿童信息,并邀请家长参加集赞活动,贴宣传海报二、执行1、准备a、幼儿园幼儿信息(家庭住址、联系电话、父母信息)、幼儿情况登记表b、幼儿园家访区域(根据家庭住址)、名单分区(在读幼儿)c、家访流程及话术d、家访着装:衣服(工作服)、手机、平底鞋。2、电话通知情况1:在确定家访对象后,打电话确认家长是否在家,如果不方便或不在家的情况就换下一家。话术:XX家长,您好!我是红红幼儿园的XXX老师,根据我们幼儿园的家访安排,今天去您家里了解XXX小朋友的情况,您现在在家吗?现在过去会不会打扰到您?情况2:如果家的地址比较难找,可以轻家长到附近一个好找的地方接一下老师。话术:XXX家长,我已经到了XXX,但是现在找到你们家的具体位置。如果您现在方便的话,麻烦您到一个附近我们能找到的地方接一下,谢谢!3、室内家访进门的礼仪话术:1)、敲门话术:请问XXX小朋友的家长在家吗?我是红红幼儿园的XXX老师,我是来了解XXX小朋友的情况的。自我介绍:两个:先介绍自己:姓名、班级、负责,再介绍伙伴2)、就坐家长入座后,自己再坐下:家长在客气“请坐”时,回以“谢谢,您请坐”、坐姿:双腿微靠拢,双手自然放在大腿上,或放在资料袋上,不准捋头发,不翘脚、掏耳朵、鼻子、折衣角3)、交谈要面带微笑倾听,并不时的点头给予肯定,或用语言肯定家长的正确说法,“是的,就像您说的那样”“在这方面,你比我有经验”“您的理念很好”“我很赞同您的看法”。递接水、水果:首先应起身婉言谢绝,说:“我暂时不用,谢谢!”。然后在家长强烈要求,应起身双手迎接,说:“您太客气的,太感谢了!”然后入座。4)、道别握手道别、拥抱道别、挥手道别话术:作为老师,我和你们的心情都是一样的,都是想把孩子教育好,接下来的时间里我们共同配合。氛围如何营造?1、问及小朋友在家的可爱表现