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分草莓 (2).ppt

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一除法分草莓探索有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验。初步体会有余数除法与生活的密切联系;学****目标进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。:在有余数除法中,余数和除数有什么关系?:16÷5=3118÷5=3320÷5=433÷5=63余数一定要比除数小。..................复****旧知你能提出什么数学问题?情境导入平均每盘放几个草莓,还剩几个?55÷8=(个)(个)67......探索新知5584876答:平均每盘放6个,还剩7个。55÷8=(个)(个)67......探索新知绿色圃中小学教育网莓放1盘,需要几个盘子,还剩几个?7个6个55÷7探索新知绿色圃中小学教育网55÷75574967答:需要7个盘子,还剩6个。探索新知绿色圃中小学教育网55÷65564878答:需要8个盘子,还剩7个。探索新知

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