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德育工作管理制度
小学德育纲要(试行草案)

( 年月)

小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。它是社会主义精神文明建
设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志,从属于共产主义思想
道德教育体系。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个
方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,在小学教育中居重要地位。
它与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养
的正确方向,起着主导作用。
培养目标
为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱祖国、爱人
民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,遵守社会公德的
意识和文明行为习惯,良好的意志、品格和活泼开朗的性格,自己管理自己、
帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、
有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。
教育内容和基本要求
小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱
社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育(包括必要的
生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识),着重教育学生
心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国;着重培养和训练学生
逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。
一、热爱祖国的教育
教育学生知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识版图,会唱国歌;
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,祖国山河壮丽、历史悠久、文
化灿烂和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化,培养热爱
家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感;知道历史上
中华民族曾遭受帝国主义的欺辱和进行的英勇反抗,我还有很大差距,社会主义现代化建设还会遇到很多困难,逐步树立
长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想;知道我国是一个多民族的等相待,完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿;
逐步懂得“祖国利益高于一切”,爱护,
反对侵略战争。
二、热爱中国共产党的教育
教育学生知道中国共产党过去领导人民进行革命斗争,建立了新中国,
现在领导人民进行社会主义现代化建设;学习老一辈无产阶级革命家和优秀
共产党员英勇奋斗、艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民等高
尚品质,培养热爱中国共产党的感情;知道中国共产党是中国少年先锋队的
创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子。
三、热爱人民的教育
教育学生知道人民是国家的主人,各族人民共同建设我们的国家;了解
我等传统美德,培养热爱人民
的感情,要尊重各行各业的劳动者,向全心全意为人民服务和改革开放中的
先进人物学习,初步培养为人民服务的意识;知道热爱人民要从身边做起,
要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人,助人为
乐,与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。
四、热爱集体的教育
教育学生知道自己是集体中的一员,要热爱集体、关心集体,培养集体
意识和为集体服务的能力;服从集体决定,遵守纪律,努力完成集体交给的
任务,珍惜集体荣誉,为集体争光;在集体中团结、谦让、互助、合作,关
心他人,积极参加集体活动,学习做集体的小主人。
五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育
教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻,祖国建设离不开各行各业的劳动,
幸福生活靠劳动创造,要热爱劳动,参加力所能及的自我服务的劳动、家务
劳动、公益劳动和简单的生产劳动,掌握一些简单的劳动技能,培养劳动习
惯,爱护公物,勤俭节约;学习老一辈艰苦创业的优良传统,初步培养吃苦
耐劳、艰苦奋斗的精神。
六、努力学习、热爱科学的教育
教育学生知道学习是学生的主要任务,是公民的义务;初步懂得建设祖
国、保卫祖国离不开文化科学知识,从小把自己的学习与实现社会主义现代
化的理想联系起来,启发学生的学习兴趣和求知欲望;培养勤奋好学、刻苦
努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯;热爱科学,相信
科学,不迷信,提倡爱动脑筋,培养动手能力。
七、文明礼貌、遵守纪律的教育
教育学生关心、爱护、尊重他人,对人热情有礼貌,会用礼貌用语,不
讲粗话,不打架,不骂人;初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常
生活礼节;遵守学校纪律和公共场所的秩序;讲究个人卫生,保持环境整洁;
爱护公用设施、文物古迹,爱护花草、树木,保护有益动物,养成文明礼貌、
遵守纪律、讲究卫生的良好习惯。
八、