人教版五年级上册《6.11 组合图形的面积③》2025年同步练习卷-聪敏好学.docx

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答案第1页，总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 组合图形的面积③》2025年同步练习卷-聪敏好学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 直接写出得数．
×=
×=
×=
×0=
×10=
×=
×6=
7×=
×=
×2-=
60×=
5-×2=
【题型】
【题干】2.
根据28×65=1 820，直接写出下面各题的积．
×65=
28×=
28×=
×=
×=
×=
【题型】
【题干】3. 解方程．
x÷5=
-48=
答案第2页，总4页
答案第3页，总4页
13（x+5）=169．
【题型】
【题干】4. 一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树，共栽了40棵，水池的周长是多少米？
【题型】
【题干】5. 一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？
【题型】
【题干】6. ，，，至少要多少块？
参考答案及解析
一、 解答题
1. 【答案】
解：
×=
×=
×=
×0=0
×10=55
×=
×6=
7×=
×=
×2-=
60×=30
5-×2=
【解析】
根据小数加法、减法、乘法、除法的计算法则，直接进行口算即可．
此题考查的目的是理解掌握小数四则运算的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．
2. 【答案】
解：×65=
28×=182
28×=
×=
×=
×=
【解析】
根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
此题主要考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数．
3. 【答案】
解：①x÷5=
x÷5×5=×5
x=7

②-48=
-48+48=+48
=
÷=÷
x=22
③13（x+5）=169
13（x+5）÷13=169÷13
x+5=13
x+5-5=13-5
x=8
【解析】
①依据等式的性质，方程两边同时乘5求解；
②依据等式的性质，方程两边同时加48，；
③依据等式的性质，方程两边同时除以13，再同时减去5求解．
此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．
4. 【答案】
解：40×2=80（米）
答：水池的周长是80米．
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【解析】
因为圆形的水池是一个封闭的图形，所以用栽树的棵数×间隔的米数=水池的周长．
注意封闭图形植树问题与开放性图形的植树问题的不同，封闭图形的植树的棵数=间隔数，而开放性图形植树（两头植树）的棵数=间隔数+1．
5. 【答案】
解：3＋13＝16（米）
3×13＝39（平方米）
答：这个长方形面积是39平方米。
【解析】
只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。
6. 【答案】
解：×÷
=÷
=153（块）
答：至少要153块．
【解析】
教室的长、宽已知，根据长方形的面积计算公式“S=ab”求出教室的面积，再用教室的面积除以每块地砖的面积．
考查考查的知识有长方形面积的计算、小数除法的意义及应用．