法律保护我们无形财产.ppt

节法律保护我们的无形财产情感态度价值观:要学会运用法律武器维护自己的合法权益;积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事。能力:正确认识法律平等保护每一个公民的智力成果,提高自我保护能力。知识:记住智力成果的含义,知道法律对智力成果保护的方法。教学重难点:依法保护智力成果权,法律保护我们的智力成果权。点击画面播放故事一一艘轮船在海上航行,船上做的大都是富翁,只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光,一边炫耀自己的财富。学者听了一阵,淡淡地说:“我才是最富有的人,可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久,轮船碰上了海盗,海盗把金银财宝洗劫一空,富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口,学者在当地做了教师,那些富翁则流落街头成了乞丐。故事二1923年,美国福特公司的一台大型电机出了故障,请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转,写写算算,两天两夜后,他在电机顶部画了一道线,让修理工在他画线的地方拆掉16匝线圈,故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后,施坦敏茨要价10000美元,在付款单上他写道:“用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画9999美元。无形财产知识与智慧学****与思考智力成果(脑力劳动)是获取?对比上面两个故事,想一想他们是靠什么方式来获取价值的?两则材料与读书有没有联系?一、:含义:主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现:智力成果科学技术发明创造文学艺术发明创造爱迪生与电灯彩色电视机电话飞机中国大飞机杂交水稻蛟龙天宫一号科学技术成就张大千瑞士雪山拿破仑跨越阿尔卑斯山雅克·路易·大卫徐启雄:最忆杭州作者:美国人罗伯特·库恩文学艺术作品科学技术成就发明创造文学艺术作品脑力劳动智力成果