第十六章 领导与领导者.doc

第十六章领导与领导者
 
一、教学要点
1、领导的内涵及其要素。
2、领导的作用。
3、领导者的基本素质。
4、经济全球化对企业领导的新要求。
5、勒温的三种领导方式理论的分析标准与内容。
6、坦南鲍姆和施米特的领导方式连续统一体理论的分析标准与内容。
7、布莱克和穆顿的管理方格理论的分析标准与内容。
8、菲德勒的领导权变理论的分析标准与内容。
9、领导艺术的基本内涵。
10、关键名词:领导、领导者、管理者、三种领导方式理论、领导方式的连续统一体理论、管理方格理论、权变理论、领导艺术
 
二****题
(一)填充题
、_______、_______和________部下为实现目标而努力的过程。
、___________和______________。
,一般包括__________、__________、__________和___________。
:___________,___________,_____________。
,列举了五种典型的领导方式:____________, ___________, ______________, ______________, ______________。
,领导方式是领导者的___________, _____________, _________的函数。
,__________, __________, __________。
,低LPC型领导比较重视_____________的完成,高LPC型领导比较重视_______。
,管理是建立在_________、___________和___________的基础上对下属命令的权力。
、__________、___________的基础之上。
11. 传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的,与后者的培育、训练和实践无关,因而传统的特性理论也称为___________。
, ___________和_________.
,该问卷的主要内容是询问领导者对______________的评价。
,采用_________LPC领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用_________LPC领导方式比较有效。
,要做到__________, __________, __________, __________。
。
。
,横轴表示领导者对________的关心程度。