个人对照检查材料(同名461).doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________个人对照检查材料(同名461)个人对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以来,个人在教育局党委、学校党支部的正确领导和教育局督导组的指导下,通过学****调研和广泛征求群众意见,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,严格剖析自己“四风”方面存在的突出问题,深刻进行党性分析和自我剖析,联系自身思想工作实际,与新时期党对党员干部要求的差距。深挖问题根源,明确努力方向和改进措施,积极整改落实,现将有关情况报告如下:一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”、市委和县委“十项规定”情况(一)遵守党的政治纪律情况。本人自1994年参加工作以来,能认真遵守党的政治纪律,坚持四项基本原则,拥护党的一个中心,两个基本点,在原则问题和大是大非面前立场坚定,对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护,在思想上和行动上始终与党中央保持一致。能坚持民主集中制,遵守党的组织纪律。严格遵守教育干部纪律,在工作中坚持原则,没有违规行为。但深刻反思起来还存在以下不足:一是自觉不自觉地出现忽视党的组织纪律的想法。出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁党的形象、反对党的政策的话语时,虽没有去附和追随,但表现出了一种冷淡和漠然,听之任之,没坚决反对和制止。如:2012年教师岗位评定时大家议论纷纷,个人就不能及时到分管组室做工作,而是听之任之。二是民主意识不够。很多事情没能广泛听取各方面意见建议,就按上级要求决定了,导致有脱离实际的情况。对分管的工作要求过多,指导不够,民主生活会不能带头自我剖析,喜欢听好的的,对于负面的东西辩解较多。对于分管的干部存在的问题批评不够,不愿得罪人。如:四年级有个别教师遵守常规做得较差,本人不能及时提出批评,在会上只讲现象不敢点到人,生怕得罪了哪个教师,不利于树立正气。三是党风廉政建设落实不到位。表现在对教师廉洁从教要求不严,办事方式追求大手大脚,与其他单位攀比。如:对于老师有偿家教睁一只眼闭一只眼,对于老师接受家长宴请、接受家长的送礼等现象听之任之。(二)贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”、市委和县委“十项规定”情况。本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,拥护省委《关于改进工作作风、密切联系群众的九条规定》。近段以来,本人在切实转变作风方面做了大量工作,但也存在一些问题,一是认识不到位。对于教育系统狠刹赈酒、狠刹家教家养风的问题上存在右倾思想。避风头的态度使作风规定的执行打了折扣。如:有教师违规赈酒,碍于情面虽然人没到人情还是去了。发现有教师违规家教没有及时制止。二是要求不严格。在接待重要客人时仍有超标准的现象,有时碍于情面接受了他人的宴请。三是制度不健全。在狠抓教师作风建设、落实教研常规管理问题上细则制定得不够。如:课题研究有方案和规划,如何落实研究没有具体的细则要求,使研究不到位,流于形式。(三)检查“三个问题”一是检查把作风建设同推动改革发展对立起来的情况。抓好作风建设必须把握主要方面和关键环节。要着重加强思想作风、工作作风和生活作风建设,从师生最关心、最直接、最现实的问题入手,把作风建设落到实处。加强班子成员作风建设,必须从我做起、从自己抓起。“一身正气、两袖清风”是中国共产党人的优良传统,也是我们党团结全国各族人民、战胜各种艰难险阻的重要法宝。全校党员干部一定要高度重视作风建设,不断加强自身修养,为树立新时期教师干部的新形象而努力奋斗!二是检查消极对待作风建设新的规章制度问题情况。个人能认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十条规定”,带头转变工作作风。但艰苦奋斗、勤俭节约办事的好传统不够,随着学校条件改善,奢侈浪费思想日益膨胀。如:来了客人担心接待不周,存在超标准接待的浪费现象。三是检查“为官不为”问题情况。作为学校副校长,主要分管教研和现代教育技术工作。具体表现有:一是对教研工作重要性的认识不够。往往是说起来重要,做起来次要。认识上的偏差和不到位,严重影响了学校的教研工作。正是因为如此,导致多年来没有真正培养出在县、市有名气的名师;制定教研工作制度不够完善,教师业务培训抓的不积极,不到位。如:2013年至2014年度学校集中组织业务学****只有四次,不能满足教师成长的需求。二是没有正确处理教研工作和教学工作的关系。教研工作要求出成果,当教研参赛与教学常规出现矛盾时只注重最求教研参赛的最佳效果,结果让教师暂时丢了课堂,学生和家长意见大,在如何做到教学与参赛两不误的问题上考虑不周全。如:2013年年底四年级王明珠老师外出参赛一周,班级没上语文课,家长怨声载道。三是党集体备