回望来时的路(800字)作文.doc

精选作文:回望来时的路(800字)作文回望来时的路总有一个微笑,拨弄心弦;总有一句话,温暖心田;总有一个人,一生永记。题记为什么所有的老师都看重分数?它真的那么重要吗?我独自坐在教室的角落,暗暗想到。阳光透过纱窗照进来,灼痛了我的眼睛。直到初二。那天是新老师来教课的第一天。老师面带微笑走进教室说:同学们,我叫秦**,以后我来担任你们的语文老师,多多指教!老师那柔和的声音不断撞击着我的心腔,如一根无形的棍棒,搅拨着我的思绪。我抬起头望向讲台。呀!老师的笑好亲切,就像三月和煦的阳光,像微风轻轻拂过脸颊那样温暖。难道你忘了吗?老师都是看重分数的。心底里传来一个声音。我的神情顿时暗淡下来,呢喃道:对啊,老师都是那么的看重分数。不知不觉,眼泪滑落下来。现在,老师想请一位同学自我介绍一下。老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪,暗暗想到。看着课桌上放满的辅导书,心里也在偷偷期待。小q。我一惊!老师是在叫我?我摇摇头,扬起一个苦闷的笑,自嘲道:怎么可能呢?老师都是看重分数的!一定是我的幻听。小q。老师又叫了一次。我吓住了,慢慢地站起来。无意间抬头,那一刻,老师的笑,狠狠的烙印在心底。老师在对我笑!老师的笑如阳光般包容,如春风般温暖,如溪流般清澈,如月光般柔和,拨动着我的心弦。我不可置信的望着老师。她依旧微笑着,说请小q同学做一下自我介绍。天呐!我该怎么回答?我着急地想着。一阵风吹拂在我的脸上,我感到脸上火辣辣的,心里有些支持不住。这时,老师从讲台上走到我的身边,俯下身子,在我耳边轻轻地说:加油!老师相信你可以的!我呆呆地望着她,我的心狠狠地震撼了一下。随即,一股暖流涌上心田,暖暖的。&&回望来时的路,总有一个微笑,拨弄心弦;总有一句话,温暖心田;总有一个人,一生永记。我的世界,那片十四岁的绚丽的天空,因为有你我的老师,才如此美丽!初三:妖?篇一:回望来时的路作文阅读下面的文字,按要求作文。来时的路,有阳光也有风雨;来时的路,有芳草也有荆棘;来时的路,快乐与忧伤交织,幸福与痛苦携手。怀着梦想,带着自信,我们一路走来。请以“回望来时的路”为题写一篇文章。耍求:①内容具体,感情健康真实:②除诗歌外文体不限:③标点正确,书写规范,不少于600字;④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。回望来时的路点燃了时间如一匹撒欢飞驰的马,转瞬间,我们都被远远抛在了后面。生活也如同浏览书卷一般,轻轻带过便是一年。有时,会循着来时的路,去惦念一些人,一些事,记忆中的美好,依然离我如此之近。记得小时候,跟在父母后面赶集。山路弯弯,转来转去,小胳膊小腿很快就累了,父母肩挑背扛的,自然腾不出手来抱一下或背一下,只得跟在后面紧一阵慢一阵的小跑,常常累得满头大汗,双腿发软。那时,特别羡慕住街的孩子,觉得他们好幸福,出门都可以赶集,买东西。而我这样的乡下孩子,只能跟着父母后面跑,有时累了,在山梁上歇息的时候,望望前方的路,觉得好漫长,那时心里会有这样的疑惑:家难道是会移动?莫非趁我上街的时候搬远了?小小的我,多么渴望,能在街上有一个属于自己的家。读书了,开始从家里起步丈量这段梦想的距离。一次又一次,在清晨起来做好简单的早餐,等待更早到田地里劳动的父母回来吃完饭,然后迅速洗完碗后,再一路小跑爬上那道梁,就到了就读的小学校园。铃声响了,打开书,专注地听老师讲解,趁课余完成好当天的所有作业。铃声再次响起,我和我的同学们像鸽子一样扑棱棱地飞出教室,背着墙外的背篓走向田间……夜幕时分,满满一背篓鲜嫩的猪草就背回了家。后来,就离开了小学校园,翻过十几里山路,到了区重点中学读书。从学校到街上,只有一段小坡,我和同桌常常在下午上完两节课后,溜到街上去转转。那时的街市上,没有高大的楼房,街道很窄很长,还有许多曲折的小巷道,我和我的同桌熟悉每一条巷道,总能从这头钻进去,从另一面钻出来。但我们更喜欢去学校的后山。出了校门,往左拐,几步路就上山了。印象中,后山一直都很青葱,生长着许多灌木,也有一些松柏之类的常见树木。如果顺着山梁继续往前走大约500米,那里有块奇怪的石头,大家叫它“悦耳石”,它内里大概是空的,用小石头敲击它的表面,会发出“咚咚”的声音,这令我们非常着迷,经常一路小跑前去争着敲击它。春天的时候,山上开满了不知名的白色小花,有淡淡的清香,我们把它们采摘回来插满了寝室的每一个角落,夜里枕着它们的清香入梦,早晨起来,有一种神清气爽的兴奋。秋天的时候,山上有一种灌木结满了红果子,一串一串的,红红的,酸酸甜甜的味道。至今都不知道它正式的名字是什么,我们管它叫“水楂子”,红红的颗粒,在灌木丛中招摇,引诱着我们一次又次地接近它们。山下有一个小火车站,我们经常坐在这边的山梁上看山下的火车,不知道那如长龙一般的火车从哪里来,要到哪里去。我们经常望着那火车远远地来,听它“哐铛哐铛