2018最新苏教版三年级下册数学教学计划.docx

2018最新苏教版三年级下册数学教学计划2018最新苏教版三年级下册数学教学计划一、教材分析、本册教材包含以下单元: 1、两位数乘两位数合运算 5、年、月、日 6、长方形和正方形的面积初步认识 9、数据的收集和整理(二) 10、期末复****二、教学目标(一)知识与技能方面。2、千米和吨 3、解决问题的策略 4、混7、分数的初步认识(二) 8、小数的1、使学生经历探究两位数乘两位数算法的过程,会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数,会笔算两位数乘两位数,会进行简单的估算,并能运用有关运算解决实际问题。2、使学生在具体的生活情境中,感知和了解千米和吨的含义,初步建立 1千米的长度概念以及 1吨的质量概念;知道 1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行长度单位、质量单位间的简单换算。3、结合现实生活中的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,学会从问题开始分析数量关系,学会用画线段图的方法分析数量关系。4、使学生进一步掌握含有两级混合运算的运算顺序,学会含有两级的混合运算、含有小括号的混合运算,并能运用综合算式解决两步计算的实际问题。5、认识年、月、日,了解它们之间的关系,知道 1年中的月份数、大月、小月的天数,以及判断平年、闰年;认识 24时计时法,会用 24是计时法表示生活中的时间,能用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。6、结合实例理解面积的含义,认识面积单位,能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式, 能计算或估计有关的面积。 知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率,会进行简单的换算。7、能初步理解一个整体的几分之一或几分之几,认识一个整体的几分之几?求一个数的几分之几是多少;能用简单的描述一些生活现象,能通过实际操作表示相应的分数;能比较熟练、认、读、写简单的分数。8、使学生能结合具体内容初步了解小数的含义,会认、读、写一位小数;能结合具体内容比较一位小数的大小;会进行一位小数的加减运算。9、使学生学****数据的收集和整理,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,使学生学会先分组再汇总收集和整理数据的方法, 掌握统计数据的记录方法, 并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题,让学生了解把数据按照不同标准进行分类,体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。(二)数学思考方面。1、发展数感,发展抽象概括与推理能力,发展抽象思维,发展初步的空间观念,发展合情推理和初步演绎推理能力, 发展统计观念,初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。2、引导学生通过观察、猜测、实验、 推理等活动学****简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题, 培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。(三)解决问题方面。1、使学生在不断创设的情境中提出数学问题,并能运用数学知识解决问题,逐步形成用数学解决问题的能力和意识。2、以多种新式的的操作和感知活动认识千米和吨,会解决生活中的相关问题。3、联系生活经验初步掌握一些求简单的经过时间的方法, ;熟练应用面积的相关知识解决生活中的实际问题。4、能应用在本册教科书里学到的小数、分数运算知识,解决生活中遇到的实际问题,发展应用意识,能利用估计、判断解决问题结果的合理性。(四)情感与态度方面。