儿童神经心理行为检查量表ppt课件.ppt

儿童神经心理行为检查量表*1、抬肩坐起头竖直片刻操作方法:婴儿仰卧,主试者面向婴儿站立,对婴儿微笑、说话,直到婴儿注视到主试者的脸,此时轻轻握住婴儿双肩抬起至坐位,观察婴儿控制头的能力。2、俯卧头部翘动操作方法:婴儿俯卧,前臂屈曲似支撑,用玩具逗引婴儿抬头,观察头部。*3、触碰手掌紧握拳操作方法:婴儿仰卧,主试者将食指从尺侧放入婴儿手掌中。4、手的自然状态操作方法:主试者观察婴儿清醒时的自然状态。5、眼跟红球过中线操作方法:婴儿仰卧,主试者手提红球,在婴儿脸部上方20厘米处轻轻晃动以引起婴儿注意,然后,慢慢移动红球,由头的一侧沿着弧形,通过中线移向头的另一侧,观察婴儿头部和眼睛的活动。*6、看黑白靶操作方法:婴儿仰卧,主试者将黑白靶拿在距婴儿脸部上方20厘米处缓慢移动,引起婴儿注意。7、自发细小喉音R操作方法:清醒状态下,观察婴儿发声或发音。8、听声音有反应操作方法:婴儿仰卧,在耳侧斜上方10-15厘米处轻摇铜铃,观察反应。双耳各做一次。9、对发声的人有注视操作方法:主试者面对婴儿的脸微笑并说话。*10、眼跟踪走动的人操作方法;婴儿横放在床上或斜躺在家长臂弯里,对婴儿说话逗引,引起其注意后主试者来回走动,观察眼睛是否追随注视着。11、出生后睡眠紊乱R操作方法:询问:婴儿睡眠情况。12、拉腕坐起头竖直短时操作方法:婴儿仰卧,主试者拇指置于婴儿掌心,余四指握住腕部,轻拉婴儿坐起,观察婴儿控制头部的能力。13、俯卧头抬离床面操作方法:婴儿俯卧,前臂屈曲支撑,用玩具逗引婴儿抬头,观察反应。*14、花铃棒留握片刻操作方法:婴儿仰卧,将花铃棒放在婴儿手中。15、拇指轻叩可分开操作方法:清醒状态下,主试者分别轻叩婴儿双手手背,观察拇指自然放松状态。16、即刻注意大玩具操作方法:婴儿仰卧,用娃娃在婴儿脸部上方20厘米处晃动,观察反应。17、眼跟红球上下移动操作方法:婴儿仰卧,主试者提起红球,在婴儿脸部上方20厘米处轻轻晃动以引起婴儿注意,先慢慢向上移动过头顶再向下颏处移动。*18、:询问或逗引婴儿发音。19、听声音有复杂反应操作方法:婴儿仰卧,在耳侧斜上方10-15厘米处轻摇铜铃,观察婴儿反应,双侧均做。20、自发微笑R操作方法:观察或询问婴儿在无处界逗引时是否有自发微笑。*21、逗引时有反应操作方法:婴儿仰卧,主试者弯腰,对婴儿点头微笑或说话进行逗引,观察反应。22、易激惹、难以安抚R操作方法:出生后睡眠基本规律,除吃奶前饥饿哭几声,大部分是安静睡眠时间。23、抱直头稳操作方法:竖抱婴儿,观察婴儿控制头颈部的能力。24、俯卧抬头45º操作方法:婴儿俯卧,前臂屈曲,头正中位,用玩具逗引婴儿抬头,观察反应。*25、花铃棒留握30秒操作方法;婴儿卧位或抱头位,将花铃棒放入婴儿手中。 26、两手搭在一起操作方法:婴儿仰卧,观察婴儿是否能自发或经主试者协助下将双手搭在一起。27、即刻注意胸前玩具操作方法:婴儿仰卧,主试者在婴儿身体上方20厘米处将娃娃沿中线自下向上移动到婴儿乳头连线至下颏之间时,观察婴儿反应。28、眼跟红球180º操作方法:婴儿仰卧,主试者在婴儿身体上方20厘米处轻轻晃动以引起注意,然后把红球慢慢移动,从头的一侧沿着弧线形滑动,移过中线,再移向头的另一侧,观察婴儿头部和眼睛的活动。*29、笑出声R操作方法:逗引婴儿笑,身体不接触。30、见人会笑操作方法:观察婴儿无人逗引时的表情。31、灵敏模样操作方法:在不经逗引的情况下,观察婴儿对周围人和环境的反应。32、很少看母亲脸R操作方法:询问母亲:婴儿吃奶或清醒玩耍时的表现。*