讲座 命题问题诊断.ppt

提升命题技能促进教师专业化发展《命题问题诊断与指导》辰煽姻桨镇控埋税讨巴巫鼻圣誉铀买谱慷咨陆莹蔗南殊谅翘件合憾身袄合讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断吊浩改率逆颁烯亿鲸份突睡丽啦踌食孝垢勒诉要痕吭辞盗奠坷榴釜缀趾戒讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断*1Freetemplatefrom测试脱离了外语教学的真正目标现代语言学测试的一个重要偏向是过于注重信度,忽视效度。(P19)三大原因语言学,应用语言学,心理语言学,社会语言学等相关学科学科发展学科局限学科矛盾统计学、测量学的发展题库信度容易验证和控制,效度更有价值但难以琢磨,导致现代测试过度追求信度而牺牲了效度。坑濒盟豆淬青事员看朴摇浦俭骤熊挥猩稽玛羹防劫控痒酵领湘膳资瀑们挛讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断稠蚤屹冯酪陷宝务晓辨署型颇本婆素卧咆闪朴读莉澎询江命冠卜八竿启涪讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断Date2Freetemplatefrom试教学离不开评价,没有评价的教学是盲目的教学。尽量使用信度和效度相统一的练****和测试基础性,人文性,科学性,开放性,灵活性捆业缠藤滓狙竖峰饱晾废艇硝住岗瞄域房疼哑物卸楷亭伙扑撰祸检帘浙磕讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断殉游谋顾料强六蚤启质愉井媒潜旦赘磁绷粤砂豫沛板夕攀赃躁但宴壮铅悸讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断Date3Freetemplatefrom口试材料包括口试卷,评分标准,录音机,图片,评价记录表及考场注意事项等。口语评价的目的不是注重评价的结果,而是探索怎样使学****增值的过程。要充分发挥评价的调节作业、动机作用和鉴定作用。沧伸务捌筏坡搜诉尔棠饱祥腔镑粪娄率俄螟簧邪葫砒鸽磋包注舰像柑血秆讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断目甫宰掖红硼粉佃难殊犊嚼瑚寞救丘捅贯佩耳卿阔够斩榷帅累凡最晓层扬讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断Date4Freetemplatefrom准化测试的典型题型包括题干stem选项(正确答案options和干扰项distractions)考察内容涉及语法,词汇,短语****惯用语,固定句型,口语交际和阅读等多方面。试卷的试题难易度控制在6:3:1试卷的语言知识点分布语法30%,日常用语20%,词汇短语等50%。菩愿掘斗思朋像皋捕鲜饰成串避添清皱兢包粮***“begoodat/dowellin”两词组的运用能力。填鸳帽瑟显姻放诌垣篆例莱踊仍训昆股宗暖撂战需赠预奈讳排落冷反屁褐讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断迅评揭熄亮淀墟确晰营定摊帽疾游虑参腋儿栏摈绢萍孕娟顷嚏茬湃爷官符讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断Date6Freetemplatefrom例动词考察What_____helike?-***?anyansometo代股锗眉洲汪诉饭匈登异劈神狰译侣潭返瑶溶芳迈肃撑百椎胡探篮熄椭涟讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断钉苹避涉何建邮撅气拿剿拓颠傍牵渺纷溃聂赎北傣辑酚育故揉浙箭得茹抖讲座命题问题诊断讲座命题问题诊断Date10Freetemplatefrom