2020年春部编小学《道德与法治》六年级下册全册教案（内附教学计划及教学进度表word表格版）.doc

2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》全册教案(内附教学计划及教学进度表)学科:;任课班级:;任课教师:;教学工作计划项目内容学生基础情况上学期期末成绩知识现状分析优秀率学困生名单良好率及格率不及格率本学期教学目标和要求教学目标:,进一步完善自我,促进健康成长。2懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。,养成反思的行为****惯,进一步完善自我,促进健康成长。、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国家和地区采取的相关对策,体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。、洪水等重大自然灾害,知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神,学****在自然灾害中自护与互助。:了解环境与人类文明发展之间的依存关系,能够注重对自然环境的保护。,争做环保小卫士。。,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。,珍惜今天的和平环境。教材单元部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行,全册共四个单元,分别是第一单元(完善自我健康成长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生活),第四单元(让世界更美好)。划分和重难点1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训,从而完善自我,让自己做得更好。2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责任感,自觉从身边小事做起,养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。《多样文明多彩生活》的教学,了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步,才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。《让世界更美好》的教学,使学生认识到世界上各个国家只有团结起来,形成共识,达成共通,互惠互利协同发展,才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境,需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的,只有热爱和平,用科技发展造福人类文明,才是地球家园上每一个成员共同的责任。教学重难点:;学会如何尊重自己、他人。,学会如何宽容。,养成反思的行为****惯。,形成保护环境的意识,养成保护环境的行为****惯。、分布及其危害;知道如何预防自然灾害。;知道要保护文明世界的文化遗产。,尊重文化多样性。,明白科技改变世界,科技让梦想成真。,了解联合国和世界贸易组织的构成和作用,明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。,明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。完成教学任务,提高教学质量的主要措施教学措施:“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去“满堂灌”的教学观念。,理解和关注,让孩子们在快乐中学****道德与法治。,开展小组合作学****让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学****生活。,力求课堂的多样化、培养学生的学****兴趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。学生辅导安排教科研活动安排周次内容形式主持人周次日期教学内容备注第1周《学会尊重》第2周《学会宽容》第3周《学会反思》第4周复****第一单元第5周《地球--我们的家园》第6周《应对自然灾害》第7周复****第二单元第8周期中复****第9周期中考试第10周《探访古代文明》第11周《多元文化多样魅力》第12周复****第三单元第13周《科技发展造福人类》第14周《日益重要的国际组织》第15周《我们爱和平》第16周复****第四单元第17周期末复****第18周期末考试第19