二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应.doc

二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应(探究实验)梓门桥镇千金中学:宋建文现在化学新课已全部结束,紧张而有效的复****尤为重要。我个人认为在复****时,做一些探究实验非常有必要。一、本探究实验的地位与作用“二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应”是初中化学学****的重要内容,以“二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应”为载体能做到对如下知识点的巩固和理解:1、氢氧化钠为什么要密封保存?2、能不能用酸碱指示剂区分氢氧化钠和碳酸钠?3、怎样检验氢氧化钠是否全部变质?4、怎样检验碳酸根离子?5、怎样除掉碳酸根离子?等等。二、实验创新之处1、二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应无明显现象,利用气压差把塑料瓶压扁2、对反应后液体进行实验探究。三、实验器材塑料瓶、滴瓶、试管四、实验原理及装置说明利用气压差把塑料瓶压扁五、实验过程1、倒入少量氢氧化钠溶液到装满二氧化碳的塑料瓶中,盖紧瓶盖,摇动塑料瓶。2、取少量反应后液体,滴加无色酚酞(探究酸碱指示剂能否区分氢氧化钠和碳酸钠)3、再取少量反应后液体,滴加过量的***化钡溶液,再滴加无色酚酞(探究氢氧化钠是否全部变质)六、实验效果效果明显,学生易于接受七、自我评价重视实验,重视中考难点,提高学生复****兴趣和解题能力。某市一中考实验探究题:某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题:(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?。(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么? 。(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是什么。(4)用酚酞试液(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么。(5)除加酸以外,怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质? 。(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:准确称取一定质量的变质固体样品,放在右图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质。①你认为这个方案(填“行”或“不行”)。理由是什么?。②请你另外设计一个方案,并简要说明实验方法和结论。,。