第2课第2课时.doc

第二课天生我才必有用第2框我自信我能行总第4个教案主备人:龚飞审核人:学****目标【情感、态度与价值观】准确把握自己的长处,克服自卑的消极情感,养成自信积极的良好心态。【知识与能力】1、自信是一个人成长成才不可缺少的心理品质。2、通过学****了解和掌握获得自信的方法。教学重点把握自己的长处,增强自信心教学难点培养学生的自信心教具学具多媒体,教材教案教学设计教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预****交流预****交流(15分钟)1、自信对个人的成长成才有什么作用?2、什么是自信心?3、怎样树立自己的自信心?4、有了自信,就一定能成功吗?5、什么是自信?学生预****课文,思考、讨论、交流问题并回答。老师巡视、指导。展示探究二、我自信,我能行内容:自信伴我成功◎活动1:交流活动读课本P16爱迪生、沈继良和第一位女宇航员的故事,说说在他们走向成功的路上,自信心发挥了怎样的作用?回想自己做的最成功的一件事,和同学交流一下,并分析自信心在其中所起的作用。□老师总结:自信心使我们确信自己把某件事情做的很出色,并相信自己能够获得成功。一个人能够获得成功,首先是因为他有自信心。自信的人能够靠自己的力量,使看起来不可能的成为可能,使可能成为现实内容:把握自己的长处◎活动2:讨论“怎样获得自信”?请一位同学看图讲长颈鹿和小山羊的故事,让同学说说长颈鹿和小山羊谁的本领大?我们从中悟出了什么道理?学生自由发言,老师引导、总结老师总结,学生倾听。学生积极思考、回答。□老师小结:每个人的性格、气质、特长、爱好都不相同,每个人都是独一无二的,一个人任何时候都要把握自己的长处和优点,只要我们找出自己的优势,挖掘自身的潜力,在现有的基础上不断进步,就会逐步树立自信,走向成功。内容:超越自卑◎活动3:讨论“人为什么会产生自卑”?是不是只有失败的人才会自卑?(阅读课本P17-18。)□老师小结:当一个人对自己的能