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四年级上英语教案module3 unit2 what’s the elephant doing外研社三起.docx

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Module3Unit2What’stheelephantdoing?Teachingaims(一)认知目标:1、掌握动词或词组:draw,jump,sing,dance,drawingpictures,playingfootball/basketball/tabletennis,swimming,jumping,dancing,singing,running,listeningtomusic,、掌握句型Whatistheelephantdoing?及相应回答:It’s…….(二)能力目标:能运用句型询问和描述他人正在做的事情。(三)情感目标:、询问和描述他人正在做的事情。2、现在进行时态中be动词随人称变化而变化。3、单复数时be动词的变化。、PPT2、WordcardsTeachingprocess:Step1:Warm-up:GreetingT:::Goodmorning,:Goodmorning,::Todaywe’lllearnM3u2What’stheelephantdoing?I’.(通过分组比赛的形式,调动孩子们的积极性。)First,let’:Whataretheydoing?引导学生分别回答:Theyaredoing…然后播放活动1动画,??让学生根据看到的动画回答问题,引出draw这个新单词,::Justnow,:动物们厉害吗?今天我们一起去马戏团逛逛吧,导入活动2的动画。:看第一遍动画,回答问题:Whatotheranimalscanyousee?Ss:thetigers,thebird,thehorse板书学生的答案::看第二遍动画,回答问题:Whataretheanimalsdoing?看动画,圈出答案。:Canyoujump?Let’sjumpto

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