冀教版六年级下册英语教学计划-冀教版六年级下册英语.docx

冀教版六年级下册英语教学计划:冀教版六年级下册英语六年级的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点,那么教师应该怎样利用这点进行计划的制定呢?下面是由xx整理的冀教版六年级下册英语教学计划,一起来看看吧。,大多数学生英语学****有进步,英语字写得漂亮了,学****态度有所好转,上学期通过采用边学****新知识和复****旧知识相结合的方法,他们的学****有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学****这套教材有一定难度。二,针对情况采取的措施针对学生的具体情况,我将采取以下措施 1,注重情景教学,创设英语环境,营造学****气氛,使学生有的机会接触英语,感触英语,应用英语。 2,结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学****积极性。 ,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学****方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。 ,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学****过渡到有正确的语音知识知指导英语学****的阶段,也为自学铺路。 5,加强阅读训练和语法知识的渗透学****6,渗透英语背景知识的学****使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化****俗等,进一步了解英语,运用英语。 7,进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。三,教材整体分析本学期六年级普通班英语课所使用教材是:本套教材,充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学****者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学****英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。四,总体教学目标 1,坚持快乐英语教学法,调动学生学****英语的积极性。 2,巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 3,引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学****语言知识,感悟语言功能。 4,在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。 5,结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练****题和试卷,做好小学升中学的准备工作. 冀教版六年级下册英语教学计划篇二一、学生情况分析六年级学生,大部分对英语有着相当浓厚的学****兴趣。对英语学****充满***,但有个别学生还存在一些问题,有的基础比较差,针对这种情况,本期应注重培养学生学****英语的兴趣,在原有的基础上争取有所提高和进步。学生已学过三年多的英语,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学********惯,听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学****兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学****兴趣。通过学****激发学****英语的兴趣,培养学生学****英语的积极态度,使他们树立学****英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。二、学期教学目标 1、能听、说、读、写单词和短语以及16组句子和