思想内容观点态度.doc

古诗文:评价文章的思想内容与作者的观点态度一、考点解读1、此考点一般包括三个方面:一是对内容主题的评价;二是对思想感情的评价;三是对作者观点态度的评价。2、考查题型(1)、主观表述题——分别考查或综合考查诗歌内容主题、思想感情、作者的观点态度,也可和表达技巧等方式交叉融合考查。(2)、选择题——对诗歌思想内容和作者观点态度的判断。3、主观表述题常见的提问方式:(1)、评价诗眼:①你认为这句诗或这首诗的诗眼是哪一个字或哪句?②你认为这句诗哪个字或哪句最能表达作者的思想情感?③你认为哪个字或哪句写得最妙?(2)、评价关键句:①这句诗有何特殊含义或深刻含义?②这句诗最有表现力的是哪句话,试作简要分析。③你最喜欢诗哪个句子,并说明理由。(3)、评价情感与主旨:①这首诗表达了作者怎样的感情?②有人评价这首诗……,也有人评价这首诗……,你同意哪种看法?③有人认为这首诗是怎样的,请你结合此诗的内容,谈谈你自己的理解。二、答题策略各种形式的解题和答题策略:1、评价诗眼主要抓住以下方面:①抓住强烈体现作者情感的字词②诗眼通常运用拟人,夸张、通感等手法③抓生动、形象、传神地描写事物的字词,尤其是形容词和动词。解答技巧:先抓住诗眼的特征找准句中眼或篇中眼,再结合诗句分析这诗眼所表达的思想内容,最后明确诗眼在表达作者思想内容或观点态度等方面的作用。2、评价关键句解答技巧:先解释这句诗的字面意思,然后紧扣语言特点或思感情做具体的分析。3、评价情感和主旨解题技巧:先用一两个词表明自己的立场,再结合诗中有关语句具体分析作者的这种感情、态度或自己的看法等。三、试题例析1、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(2006年全国Ⅱ卷)南柯子王炎山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。[注]①三农:指春耕、夏耘、秋收。试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情。答: 【答题兵法】①解答思路:本题考查的是评价诗歌的思想内容。要分析下阕内容,而这里的内容应该包括两个方面:一方面是诗所表现的内容,另一方面是诗人的思想内容。分析这两方面的内容可以联系诗句进行分析。上面的第二个问题要求分析诗人所抒发的情感。从全诗看,诗人写景物,写农民,抒感叹,都是为了表现出诗人对农民的同情。②语言组织方法:诗歌写了(通过)什么内容+抒发了(表达了)什么样的感情【参考答案】描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了“人间辛苦是三农”的感叹,表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农民辛劳生活的感叹,抒发了怜悯农民的思想感情。2、阅读下面这首诗,回答问题。(2006年山东卷)晓上空泠峡①王罔运②猎猎南风拂驿亭,五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听。[注]①空泠峡:在湖北宜昌市东南长江上。②王罔运(1832~1916),近代著名诗人。他早年怀有远大的敢治抱负,然而屡遭控诉,于是绝意仕进,归而授徒。狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字,而做岸之气隘下言表”。请结合这首诗所表达的情感内容,谈谈你的理解。【答题兵法】①解答思路:本题考查诗歌的思想内容及作者的态度,诗歌需要借助具体的语言描写去分析诗人传达的思想。因此,这题先要分析诗歌的语言内容,再从语言内容分析出作者的情感或你对诗歌的评价。②语言组织方法:诗歌每一部分写了