淄川区中小学教师职业道德考核办法.doc

中共淄川区教育体育局委员会文件 川教体发〔2012〕29号中共淄川区教育体育局委员会淄川区教育体育局淄川区教育工会关于印发《淄川区中小学教师职业道德考核办法(试行)》的通知各区属学校(单位)、镇(开发区)中心校:为贯彻落实《淄川区中长期教育改革和发展规划纲要》精神,进一步加强全区中小学教师职业道德建设,全面提升广大教师职业道德水平,根据市教育局《关于印发〈淄博市中小学教师职业道德考核办法(试行)〉的通知》(淄教党委字〔2011〕30号)要求,特制定《淄川区中小学教师职业道德考核办法(试行)》(以下简称《考核办法》)。现将《考核办法》印发给你们,并提出如下意见,请认真贯彻执行。一、充分认识师德考核的重要意义师德是教师执教之本。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。完善师德考核机制是新形势下加强和改进教师职业道德建设、规范教师职业行为的重要抓手,是将师德要求落到实处、巩固师德建设成果的重要保证。各学校(单位)要充分认识开展师德考核工作的重要意义,将《考核办法》实施列入重要议事日程,进一步健全机制,强化管理,切实将师德考核工作抓实抓好,抓出成效。二、建立健全师德考核工作监督机制各学校(单位)要结合本单位实际,坚持师德考核与年度工作考核有机衔接,精心制定师德考核办法,细化、量化考核内容和标准,健全预警机制,规范考核程序,完善奖惩管理,通过设立师德信箱、师德投诉电话等形式,自觉接受社会监督,严格教师队伍管理,维护教师合法权益。区教体局将对《考核办法》实施情况进行监督检查,对于在师德考核中敷衍了事、弄虚作假,不按规定程序和内容进行考核,师德考核档案管理差,师德师风群众意见大的单位,一律不得评选为先进集体,学校主要负责人和分管人员均不得评为先进个人;对师德问题突出的学校,要严肃追究相关责任人的责任。三、完善师德考核结果的备案管理各学校(单位)要切实加强师德档案建设和管理,年度师德考核工作结束后,要按要求及时收集资料,健全师德考核档案,各学校(单位)须于当年的8月底前将《师德考核情况统计表》(附件3)连同考核工作总结报区教体局备案,教师个人的《淄川区中小学教师职业道德考核鉴定表》存入学校师德考核工作档案。四、加强师德考核的组织领导各学校(单位)要切实加强组织领导,深入研究师德考核的新情况、新问题,不断增强教师参与师德考核的自觉性、主动性。要大力弘扬高尚师德,加大对师德优秀典型的表彰宣传力度,定期评选师德标兵,引导广大教职工以高尚的师德教育学生,努力塑造良好的教师形象。各学校(单位)执行过程中的意见和建议及时报区教体局。 中共淄川教育体育局委员会淄川区教育体育局淄川区教育工会2012年7月11日中共淄川区教育体育局委员会2012年7月11日印发淄川区中小学教师职业道德考核办法为贯彻落实国家、省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要,进一步加强教师职业道德建设,全面提高教育教学质量,根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)、《中小学教师职业道德规范》和《淄博市中小学教师职业道德考核办法(试行)》等文件精神,结合我区实际,特制定《淄川区中小学教师职业道德考核办法》。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和师德规范等为依据,以提高教师综合素质为核心,紧紧围绕全面实施素质教育要求,遵循教育规律和学生成长规律,引导教师树立高尚职业理想,不断提高思想政治素质和职业道德水平,建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、善于创新的高素质教师队伍,全面提升育人质量,办好人民满意的教育。二、、激励为主。师德考核是教师绩效考核的重要组成部分,事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益,要坚持教育为主、重在规范,充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性,鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。、实事求是。要做到规范程序、依法办事,充分尊重教师的民主权利,实行考核标准、考核过程和考核结果三公开,充分体现考核的公开、公平和公正,力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。、促进发展。坚持发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师认真践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核内容中小学教师职业道德考核内容主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****六个方面。具体内容详见《淄川区中小学教师职业道德考核内容》(附件1)。四、考核对象各区属学校(单位)、镇(开发区)中心校所有在编教职工。五、考核方法步骤(一)成立学校师德考核小组各学校(单位)成立师德考核小组,负责本单位师德考核工作的组织实施。师德考核领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席、教代会代表或教师代表组成,其中教代会代表或教师