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科学教案：会走的盒子.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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【活动目标】 1、幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。 3、幼儿通过实验记录,加深对实验过程的理解,养成关心科学、好奇、好问,乐于尝试的好****惯。【活动准备】橡筋、小棒、橡皮泥、吸管、纸盒、绳子、曲别针、录音机、酸奶盒。【活动过程】引入:幼儿模仿各种小动物随意地走入教室。教师提问小动物是怎样走路的。幼儿讨论各种各样动物行走的样子。教师出示一个会“走”的纸盒,提问:这个纸盒怎么会自己“走”呢?看一看,纸盒里有什么秘密? (1)纸盒里有橡筋。(2)纸盒里还有橡皮泥和曲别针。做会“走”的纸盒。选用橡筋一根,用橡皮泥裹住橡筋的中间,捏成一个小圆球,圆球表面要光滑。将带有橡皮泥的橡筋两端,分别穿入纸杯口两边的小孔里,分别用曲别针固定橡筋。用手转动橡皮泥将橡筋拧紧,放在地上,纸盒就会“走”起来了。想一想,说一说。(1)橡筋拧紧了,一松纸盒就走了。(2)橡筋有弹性。(3)像我的弹弓一样,一拉就将橡皮泥弹走了。

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中班科学教案《会走的盒子》