烟叶复烤公司复烤厂年度“消防百日安全无事故”专项治理活动方案.doc

##烟叶复烤公司复烤厂年度“消防百日安全无事故”专项治理活动方案要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。为进一步加强##复烤厂生产旺季的消防安全管理工作,贯彻落实云烟复司〔##〕14号文件精神要求,牢固树立“预防为主,防消结合”的消防安全工作方针,杜绝火灾安全事故的发生,确保##复烤厂和谐、稳定、健康发展。经厂安委会研究,决定在全厂范围内开展##年度“消防百日安全无事故”专项治理活动,特制订本实施方案。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一、指导思想及活动目标语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。贯彻落实科学发展观,坚持“预防为主,防消结合”的消防安全工作方针,按照“属地管理”的原则,通过加大对消防安全基础设施的建设,完善消防安全管理相关制度,着力整治火灾隐患,强化“查隐患、促整改”的工作措施,广泛开展防火安全宣传教育,推进消防安全标准化管理工作,落实长效机制,坚决遏制火灾事故,实现##复烤厂“零火灾”的目标。二、活动主题掌握消防常识、遵守消防法规、整治火灾隐患、杜绝火灾事故。三、组织领导成立“消防百日安全无事故”专项治理活动领导小组。组长:副组长:成员:领导小组下设办公室在安保科, 担任办公室主任,具体负责“