烟草分公司烤烟育苗工作方案.doc

ⅩⅩ县烟草分公司“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。ⅩⅩ年烤烟育苗工作方案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。按照上级公司关于烟叶生产“总额控制、担烟考核、统分结合、差异扶持”的投入原则,结合我县烟叶生产实际,充分发挥生产投入补贴的激励和调控作用,切实做好ⅩⅩ年烤烟健壮苗培育各项工作,促进烤烟生产发展,现制定ⅩⅩ年烤烟育苗工作方案如下:要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一、总体原则(一)以大的自然村寨为主进行小棚集中育苗(每个育苗点供苗面积100亩以上)和大棚集中育苗。(二)育苗方式:合作社组织专业化集中育苗和商品化供苗,即实行育苗专业队管理、烟农购苗、县分公司补贴。(三)育苗数量:按计划面积上浮10%。(四)各收购点务必按计划面积育足烟苗,育苗数量不足的,将按考核方案进行考核,育苗数量过多的,造成物资损失的,由各收购点自行负责物资的赔偿。二、烟农购苗费:6元/盘。三、补贴标准(一)育苗物资:,,实行全无偿。(二)育苗补贴:2元/盘。四、劳务费付款方式:购苗费由烟农以现金方式付给合作社,补贴部分由县烟草分公司办理划入合作社银行帐户。五、补贴相关手续(一)烟农与合作社签订烤烟购苗合同;(二)合作社与烟叶收购点签订烤烟育苗合同;(三)烟农购苗清册(内容:品种、盘数、合作社下辖育苗专业队签字、烟农签字、包片技术员签字、站点签章、乡镇签章)。(四)育苗补贴公示(内容:品种、盘数、补贴金额、烟农姓名、育苗专业队员、包片技术员、站点签章、乡镇签章)。六、技术要求:按照《ⅩⅩ县烟草分公司ⅩⅩ年烤烟漂浮育苗健壮苗培育技术规程》操作执行。七、育苗成本按48盘/厢计算,,。(一)物资费用(按48盘/厢计算,,)1、基质3袋/厢×=(含育苗肥);2、农膜(1)小棚:6斤/厢×