PEP六年级上册unit6教案反思.doc

第(6)单元教学计划一、,养成良好的学********惯和有效的学****策略。,尽可能赋予语言意义。让学生****得语言,在玩中学,在学中玩。,因材施教,调动学生的积极性,培养兴趣,符合其多元智能的发展。二、设计思路以新课程为指导,教学活动力求以学生为主体,以话题为线索,以活动为中心,让学生通过做事,通过思考,通过合作来体验语言,体验生活,体验学****的过程与快乐,采用任务型教学,活动的形式与任务的驱动紧密结合,使学生在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言运用能力。三、)Topic:science2)SentenceStructure:efrom?Howdoyoudothat?First,------then,------next,------and,------3)Words:stream,vapor,seed,soil,sprout,rain,cloud,sun,:ReadingofthestoryaboutwatercycleDifficultPoint:Thewaystodescribetheprocess,,------then,------next,------and,------)知识目标:掌握课文单词和句子结构掌握音标/?:/,/?/的长短区别读懂文章watercycle和painting,并能依照图片或范文进行仿写和填空2)能力目标:交流与合作日常生活常识的听说读写学****策略上学****归纳如何描述说明事物的过程“First,then,next,and或者first,second,third,等等”3)情感目标:科学合理有效地安排生活中的事物顺序,能对过程及程序给出自己的建议,学会仔细观察和科学有效利用时间。通过对物质的几种形态变化的了解,培养学生的科学探究意识。教案教材内容PartALet'(1)能够听、说、读、写ALet'slearn部分的黑体单词:stream,rain,cloud,sun听、说、认读白体单词:vapour。(2)能够听、说、认读白体句子:efrom?(3)了解水结成冰的相关知识。(1)能够完成Let'sfindout的任务。(2)学唱歌曲“LittleWaterDrop”。。教学重点难点重点:Let'slearn部分的四会单词:stream,rain,cloud,SUN和三会单词vapour。难点:Let'slearn部分的四会单词:stream,rain,cloud,SUN和三会单词vapour。教学过程修改意见Step1warmupGreetings:Hello,whereareyoufrom?Let’ssingasong::1)从歌曲引出本节课主角:littlewaterdrop2)出示课文中图片:Whatcanyouseeinthepicture?3)歌谣接龙:Rain,rain,whereareyougoing?Goingtothe…(river,lake,sea,ocean,waterfall,stream))chant:Rain,rain,whereareyougoing?,rain,whereareyougoing?…,’’sseewho’scoming?Oh,it’,,“vapour”Chant:sunandvapourS-u--n,sun,-a—p-o-u-r,vapour,“cloud”,ea“cloud”“rain”esveryveryheavy,anditbegi