八年级英语教学设计.doc

八年级(上)Unit2 Topic1 SectionA  一、教学内容    谈论身体各部位不舒适的感觉,并学习提建议的表达方式,从而引出should(not)…这个表示提建议的语言结构二、设计说明   本部分功能:谈论身体各部位不舒适的感觉,并学习提建议的表达方式,从而引出should(not)…这个表示提建议的语言结构   适合级别:八年级(8grade)   课      时:一课时(45minutes)课前准备:让学生收集有关健康的英文词汇如:疾病名称、形容精神状态的形容词、健康食物名称、有益于健康的运动或活动、提供建议的词句等。   学生情况:初中学生的抽象思维能力较低,形象思维能力强,但注意力容易分散。本课拟以动漫、动画、小品表演等形式展示,并配以丰富的色彩,从而增强学生的兴趣和注意力。       三、教学详案   教学重难点:   1、重点:掌握一些词汇与短语即知识目标①和句型即知识目标②。   2、难点:谈论自己在生活中所遇到的身体不适及一些表示建议的方法。、ListentoasongStep2Presentation1、、playagame①Ido,.(TheycanuseChinese).Learnandmasterthenewwords.②Isay,,accordingtowhichstudentsdodifferentactionstoconsolidatethenewwords.③Ido,.④I’mill,,asks:What’swrongwithme?GuidetheSstoanswer:Youhavea…andthenteacherasks:WhatshouldIdo?helpstheSstoanswer:,onestudentactsasapatient,、Usethepicturesin1C,TandSspracticethefollowingdialogSs:What’swrong/thematterwithyou?T:?Ss:、