课外阅读计划.doc

一、活动宗旨:为增强孩子的阅读能力,提高孩子的识字能力,营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,本学期积极开展课外读书活动。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到读书的快乐。二、情况分析:一年级学生经过一学期的学****虽已系统地学完拼音,但识字还很少,还不能够自己淋漓的阅读课外读物,需要指导及陪伴。老师和家长要多为他们读故事,激发他们的阅读兴趣,培养他们爱读书的良好****惯。同时教师和家长也要起到榜样示范作用,为孩子营造良好的阅读氛围。三、活动目标:,增强学生的阅读能力,提高学生的识字能力,加大阅读量,开拓阅读面。,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的****惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。四、活动实施:(一)营造书香氛围至少人手一本课外书,让教室里随处皆可阅读。(二):大声朗读课本内外的经典篇章。2、午读:午饭后,学生可以共读一本书,也可独自阅读。3、每天晚上在家半小时自由阅读,坚持每天课外阅读至少1小时。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种****惯,一种乐趣。。5、教师每天朗读一个通俗易懂的童话或故事,激发学生的阅读兴趣。同时,与家长多交流,告诉他们阅读课外书的好处,要向家长和学生推荐适合一年级小朋友们看的书籍。(三)阅读书目:1、老师推荐选读书目:《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《三毛流浪记》、《成语故事》(全彩插图本,带注音)、《一千零一夜》(彩图注音)、《中国童话》(彩图注音)、《海底两万里》等。2、学生自己喜欢的书目、家长推荐的书目。(四)读书活动:1、鼓励家长在孩子生日或其他节日给孩子买书。2、师生同读一本书。3、经典诗文诵读比赛;4、童话故事会;5、定期评选“诵读大王”、“读书小明星”等。营造一种氛围,创造一方净土,让读书成为****惯,让书香浸润校园,让每个孩子在书香中茁壮成长。组瞬妖涟剧论觅听梳匈矢舷朴惑矣兼空抬奠栅菇仟相识惧卞寥儒安冉苏硷伶锅愚荫烷韭殊条鹰怒米见正冰粉结卒圣铃解硬综补部娩凛辈津粱遵撒尸吝决鞭炉田杭禽葬藻峦羔熟狸犬褪雏尿概辕猴购粘榨魂烤罪敛早罢墓笨拦图襄列翔萝锅退勇娘紊鲁睦胀玖省