幼儿卫生学教案第二章运动系统的保育要点.doc

课时教学计划年 月 日节数第 周前提测评:1、骨结构、成分及特性是什么??、关节、肌肉主要特点是什么?课题第一节运动系统(4)学前儿童运动系统保育要点第二节循环系统(一)血液循环系统教育目标掌握儿童运动系统生理解剖特点及应采取卫生保健措施理论依据。在初中教材内容基础上,进一步巩固,从学前教育特点来学****循环系统。德育目标指导学生正确观察问题、发现问题、剖析问题方法教学手段教具、课堂课堂方法与学****方式引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法、直观教学法教学重点学前儿童运动系统保育要点、血液成分及其主要功能、心脏结构及功能、血管种类及主要特点、血液循环过程等教学难点保护学前儿童运动系统幼儿循环系统特点教学过程开始部分:导入新课通过上一节课内容我们学****了学前儿童运动系统构成、特点等内容,那么怎样做好学前儿童运动系统保育工作呢?今天我们为学****这个问题。基础部分板书:四、学期儿童运动系统保育要点本节课按以下步骤进行。首先教师把重点问题写在黑板上,要求学生边读课文,边寻找这些问题答案。板书:学前儿童运动系统保育要点有哪些?教师范读运动系统保育要点。指名读课文,并回答问题。最终板书。板书:学前儿童运动系统保育要点:(一)培养儿童各种正确姿势,防止脊柱与胸廓畸形(二)合理组织户外活动与体育锻炼。组织活动时应注意问题如下。。在组织活动时要注意多样化,还应选择适宜运动项目与运动量,来发展小儿动作。2、保证安全,防止伤害事故(运动前、中、后)(三)供给足够营养。小儿应多摄取含钙、磷、维生素D、蛋白质等丰富食品,如小虾皮、蛋黄、牛奶、鱼肝油、动物肝脏、豆制品等,以利促进骨钙化与肌肉发育。(四)衣服、鞋帽应宽松适度第二课时循环系统导入新课:大家在初中已经简单地学过有关血液知识。大家都知道,在人体生理活动中,各组织要不断地得到氧气与营养物质,同时又要把体内产生二氧化碳与废物不断地排出体外,这个过程主要由循环系统完成。循环系统包括血液循环系统与淋巴循环系统,其中血液循环系统起主要作用,由心脏与血管组成一个遍布全身封闭式管道系统。板书:第二节循环系统教师提问:问题1:血液成分及主要功能是什么?心脏结构及功能是什么?问题2:血管种类及主要特点是什么?血液循环过程是什么?教师范读课文。学生指明读课文。根据教师拿进来血液标本回答问题。教师板书。板书1:(一)血液成分及主要功能:血液由液体血浆与悬浮于其中血细胞组成。血细胞包括:红细胞(主要成分是血红蛋白,主要机能是通过血红蛋白为集体运输氧气与二氧化碳,新生儿红细胞较承认多。)、白细胞(无色有核,它具有吞噬作用,能吞噬侵入人体内微生物与人体本身或司、衰老与受损细胞)、血小板(促进止血与加速凝血)。约占体重7%~8%5、教师范读课文。6、学生指明读课文。根据问题学生回答问题,教师进行纠正与指导。板书2:(二)心脏主要功能教学步骤:教师边问边板书,然后开始阅读课文:心脏有哪些部分构成?它有什么功能?教师先范读课文,然后学生指名读课文,边读边寻找以上问题答案,并自由回答问题。板书:心脏主要功能:心脏是人体“生命之泵”。它能通过自身节律性活动—有规律地收缩、舒张,来实现血液全身循环往复流动。教师又范读有关学血管分类,为以下问题寻找答案。问题:血管分成哪几类?各有什么特点?板书:血管遍布全身,除角