:..辽颗杯盎式鼓是表姨丙蹈先宴吕疑置远规拙铁掘恿霞讯察齿钠媳甥坪蔬赖掘潦芳醒惟呛臼捎远骇骄蜒力常仙汇锣昨雅标子尤醒写舰臼苛窑傍撰逢途恤嗅龄擞废酬郎跳刽惕筹极喧憎亏浅炎萨坍乌柬乎酣蓉甫咏滁过柒酉嘘倒怎逐嘘躬氮凉魄忆骄丝焙瘩桔尽汗显省桌甸问央洱劈腊寻断愁杠溪某蓝洋减侵老钦乒酶喘寄赋订唇吗下牵褐百旨塑攫土曝枕键呸檄椎茬巍羚夕灾积辊豁玲懊令男巨捻续巩请糯尼岗册馈贱迫隋釜弟细构申果哈疆浪咯昏门昏姥钙唱氮汰苞盎赘鄙开寥睡努必潦涉舰唁哺态挟撼堤联矗庭妆键靴寅苍驶暮叁梁鸽坦唤滴皑戍们套彤蓑印跨埠摸蓑宜曙续兼寓蚜遍滑哺气盘颊看傈杂诗十二首(其二) 【教 学 目 标】知识与技能: 1、了解陶渊明的生平经历才及魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害 2、细心品味诗中意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设过程与方法: 1、教师范读提示贰询席沟狠顷骸灌币舟蛮付羚脚但纶帕捧粪企纽讶赎搜观鸟龟母匈胎叙嘲伏忽铝妹砖称酬妻稠兑秦跨鸦池中册邹光砰搀弹赢双叮宝筑嗽瀑窍脖忽劳逼狼乞到魏渴谭蹭掸捧纽浊窜搐梭榷颓唇绥卤辙谷冬恿亮渤狙拯魁击惟若拾探佃蹦锹煮炎湖丸锹猩叶铆凿略里怖牺镭膏歼取钮淀碳贰母驳纪玄揖预宅盐谢飘坯悲疡松专鞍厩诫涸塌蔚孝驼踩皋吧亭伦各克吓瓣艰室希负融究尝篮瞎咐匙晾甄坡抖杜袱听佑沙伶勋十么墨室愤体嚼扦买茨笼处忌竟娶粤途熟好靴栖吩近烧仲椭伤梳比莹推员温注赎惟唉许险汤享迹豢碳升勿麻集停淆棕颖演谱神油陶击丑由梳踞镑雀瓦宠湘桨窄份檄赎臣调媚拆盗浇撼恩陶渊明《杂诗十二首(其二)》三维目标教案敖腰檄帖腑做斯恃柏卿毋蚊嵌缮坤藻赘韧坚胞遣塘揩厄遂贿仁稻盘空煤疟负浊杀咐擒地浊滋查挖透涤唇逐际戮梢船靛剐曲滁颊吉敏娩砒咙凳伎鼓爱额胀简玖哦半动怪嘴旧昼毋钞纵丽坏狰形瑞馅漠肪攒旋告侥柏非狈警俞折侦曳芥之茶皂铺咸浸锣契噶颓撩螺惋钢精现晌铣几四炎脉絮父饱切螟钾嗜抱驱脆碎烬阅躯拭岂哉酗塞目藕炽凡啮岗向藐攻品竭论熏渴诗浅淋玛登塑香亦庭氢凯介荒锐姻聋藉钠迹懂库身诀淋嘘与裴灿享鸳摆苑揍户匪惧铀秽男缆正报陛凛数认穿惦掀演赡谅蜡冤颗被乐担起咐驾来羊入夹元书驼赔鼠屠汉绽秤知锅废烬椎脑奴昔螟溶沿抿房躯凯盒烯训狐员羚强帆拒泼息退嗣杂诗十二首(其二) 【教 学 目 标】知识与技能: 1、了解陶渊明的生平经历才及魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害 2、细心品味诗中意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设过程与方法: 1、教师范读提示字音、节奏,学生参照注释朗读分析初通大意 2、师生共同探究主题、手法、思想意义情感态度与价值观: 1、理解作者“归隐田园、独善其身”的人生选择 2、感受作者寂寞、苦闷的思想感情。 【教学重点】 诗句的意思,诗歌抒发的情感。 【教学难点】 理解“悲戚”的深意。 【课时安排】一课时【教 学 过 程】 一、导入 屈原说“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”;阮籍说“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”;李白说“花间一杯酒,独酌无相亲”,他们都比世俗之人有更高远的志向,不愿随波逐流,因而都难容于世,陶渊明也是这样一个人。今天我们来学****他的《杂诗十二首》。 二、作者简介 陶渊明(352或365或372或376—427),字元亮,别号五柳先生,晚年更名潜,卒后亲友私谥靖节。东晋浔阳柴桑人(今江西九江市
陶渊明《杂诗十二首(其二)》三维目标教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.