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教育咨询师咨询话术1咨询师话术咨询话术教育电话邀约话术教育电话销售话术销售话术常见问候,您好! 询问学生情况,填写电话信息登记表,引导家长谈孩子:⑴您好,家长。你是想给孩子咨询辅导学习事情是吧?请问您孩子叫什么名字?几年级?是男孩还是女孩?哪个中学念书(学校水平)?对学校所用教材评价。⑵哦,这个中学还是挺不错,是孩子自己考还是在您自主择校上?自己考上啊?那您孩子也应该下了不少功夫。现在学习有什么困难呢?哦,您帮他铺路啊?那孩子现在学习竞争实力怎么样啊?能适应这个学校难度吗?给该中学一个简单评价,适当夸奖或者激发其危机感。⑶引导家长谈开,找切入点。⑷哦,这个中学不是很有实力,您可得帮孩子一把了,学校教学质量上不去,就算考在前面,知识方面难度还是上不去,中/高考还是会吃亏。⑸请问您孩子是在普通班还是实验班?普通班啊?那他们老师教得怎么样啊?孩子经常与老师交流讨论学习吗?实验班啊?那应该很不错啊,您孩子还想在哪方面提高一下呢? ⑹让家长自己介绍孩子情况,但先表明我们自己目。⑺那么您孩子最近月考各科成绩怎么样?语文?数学?英语?物理?化学?数学与英语分数不是很高啊?您有帮孩子总结一下是什么原因吗?家长避讳时只了解大概分数段。(与别家长区别)(问话方式改变——简洁,注意避免重复家长答案) ⑻他们班一共多少人?您孩子这次排多少名?他们年级一共多少人?您孩子能排多少名?以前情况怎样?最好到多少?——根据排名趋势判断孩子目前状态;家长避讳就了解大概位置,引导家长回顾过去。(让家长有危机感,剖析,看到希望,给他信心) ⑼是住校还是走读?住校话晚自习学习效率如何?走读话自己时间是否抓得够紧?——引导家长谈开。⑽对学校教学进度了解,以激发危机感。跟其他学校与我们教学进度相比。对比别孩子学习进度差别。⑾开家长会一般是您去还是孩子爸爸去?您与孩子班主任老师有没有就孩子学习问题单独沟通过?班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子评价?——了解家长与学校沟通情况及对老师评价。(家长心理障碍,学校解决不了与家长沟通问题。)(2):⒀您以前给孩子请过家教?是一线老师还是大学生?一周辅导多少时间?具体给孩子怎么辅导?辅导效果您觉得怎样?为什么效果不明显?帮您剖析一下原因:大学生责任心,一线老师弊⒀您以前给孩子请过家教?是一线老师还是大学生?一周辅导多少时间?具体给孩子怎么辅导?辅导效果您觉得怎样?为什么效果不明显?帮您剖析一下原因:大学生责任心,一线老师弊端,即常规家教问题——了解家长对家教态度与看法,以有放矢。⒁您觉得孩子目前存在最大困难、问题是什么?——引入剖析孩子问题。⒂您想给孩子提供什么样达到帮助?您想给孩子辅导哪方面?——挖掘需求。⒃我们家教有两种——引入公司介绍。⒄激发危机感与引导技巧。⒅初三、高三可带孩子学习。教务部一线老师。剖析孩子问题:(与广告词挂钩) ⑴贪玩,自制力差:谁都有自制力差时候,这不是您孩子一个人问题,具体有这么几个办法您不妨试试; 与孩子沟通学习重要性,明确学习对其自身未来发展意义; 给孩子规定好具体玩时间,而且一定坚持放在完成学习任务之后; 让孩子自己与自己比,昨天坚持40分钟,今天能不能比昨天多坚持10分钟……; 个人发挥:……原则与理念: 条理性在让家长放松状态下激发家长危机感