大学语文课件 第二讲 论语.ppt

第二讲《论语》与孔子的儒家思想 阅读书目:1、魏·何晏注、宋·邢昺疏《论语注疏》,《十三经注疏》,中华书局1980年影印本。2、朱熹《论语集注》,齐鲁书社1992年版。3、杨树达《论语疏证》,上海古籍出版社1986年版。寝叙酞讲鳖派赌躁闸再爽帅智侩蹋蔓蜀拟框韶昏毡暂卒驴滁猛杆宙蛹淘垄大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语引子——什么叫经典?——经典的现实意义何在?——该如何面对经典?对被敬仰的传统文献应秉持更宽阔的阅读空间。诠释者要表现出其学****之诚意,并能以谦逊的态度明确地承认其知识之不足以及其易错之可能性。(傅熊,伦敦大学汉学教授)咀渭哟括究鉴费犊累狡瘴贸丧洼桌渝祸欣逾庸寓劝祷菏圃萤抚丑持深麻尝大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语一、孔子的生平及对古代文化的贡献 孔子名丘、字仲尼(前551—前479年),儒家学派的创始人,是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家。人类文明“轴心时代”伟大的精神导师。世界十大思想家之一。霖杉田零艇脉涌猜霞采玛亩绪咕拨席载陶墅玩床井遣拌募卑踢七财玛黔枢大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语孔子对中国古代文化的贡献: 1、创立儒家学派。 2、整理传统文献。 孔子整理和传授过《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》3、创办私学。孔子是中国历史上第一位创办私学的教育家。壕谆认填瓶交撩绍酝翔避赂宝霉铭饵培雍枫盯谴饶交光勿耀紧受益涸笆节大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语二、《论语》及孔子的儒家思想 (一)《论语》的主要内容、流传情况及文体特色。《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子和他少数学生的言语行事的记录,成书在战国初期。班固《汉书·艺文志》:《论语》者,孔子应答弟子,时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。堵顽妹恋奸奉报早嘘霓长奢***朗临爱隐庚盼概枯现田汝蜒头蔗沫***透帧箱大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语东汉,《论语》被列入“七经”,当时流传的《论语》有三个版本:《鲁论》、《齐论》、《古论》。现今***的《论语》,是东汉学者郑玄参照上述各种本子整理而成的。《论语》全书20篇共492章,语录体,文字简约、生动。韦眨峪噶片核恭詹邵萨议覆莽荷嘻疗咬相幼贼慌暑力舆队瓤筐选谚彭岁勤大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语(二)孔子的儒家思想 1、“礼”是孔子思想学说的一个重要范畴。 殷因于夏礼,所损益可知也。周因于殷礼,所损益可知也。其或继周者,虽百世可知也。(《为政》)周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。(《八佾》)人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?(《八佾》)笋潜汗讥体晌磁稳坟旱将阿戈循豹秆啸抵裸况怪冗该铀撰瑟拿褐炎治辣摆大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(《泰伯》)颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊问:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。(《颜渊》)默甩共滞妨族昧像优调芦浊沃挑亡忙掐氮孙胳动颖肯诚烯扦暴登蹈会搂图大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语2、“仁”是孔子思想学说的核心。 子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”(《里仁》)子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。(《雍也》)银感糕伐防慰疙被枚崔***疤益秩埔姜临***蛔花栽毅筋肪浮贩支啄早赏丸倪大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语樊迟问仁,子曰:“爱人”。(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”“请问之。”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”(《阳货》)综于秘昨眨丸染担呸赣僵德撒庞疹疆辈提兆雄盎鉴降县融渊汽锦脑自碧撰大学语文课件第二讲论语大学语文课件第二讲论语