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机场小学低年级学生课堂学习习惯评价表.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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,按照老师的统一要求在课桌上摆放整齐。 ,停止说话和活动,快步走进教室,安静地坐好,然后背诵,等老师来上课。听 ,眼睛看着老师,耳朵专心听,边听边思考,不懂的地方等老师讲完可以举手问。 ,不能随便打断别人的发言。如果有不同看法,等同学讲完举手发言。 ,不做与上课无关的事,不随便做小动作。 ,认真倾听,并及时给予补充。说 ,得到允许站起来说。 ,手放两侧,声音响亮,要说完整的话,口齿清楚,说错了不要怕,再说一遍。全班齐答时做到不拖长腔。 ,要虚心听取别人的意见。读 ,眼睛离书一尺。 ,书要拿在手里,眼睛要看书,齐读时声音整齐,读出感情。做到不唱读,不喊读。 ,要拿起书,声音要响亮,读出语气来。写 “三个一”(一指节、一曲臂、一拳头)握笔姿势要规范。 ,书写要工整,一笔一划不马虎,尽量不用橡皮檫,不用修正液。用本子时注意不要折角。 ,做好下一节课的准备工作,再走出教室。值日生负责擦黑板。 ,同学之间要互让。下课后先上厕所,再做有意义的活动。教师评价突出问题解决建议班级:执教教师:课题:时间:

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小学低年级学生学习习惯

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