我的教学反思——课堂观摩给我的启示》.doc

我的教学反思——课堂观摩给我的启示经过学****我认识到有效课堂的重要性。让教师快乐地教,让学生快乐地学,这是教育的最终目的。让学生主动学****积极思考的课堂,是学生充分自主学****的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。课堂上的孩子们总是热情奔放,活力四射的。他们的好奇心大,求知欲强。如何在教学上帮助学生突破困难,提高课堂上的教学效果,以下是我的课堂心得体会:一、充分调动学生学****兴趣,以学生为主体高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定课堂的三维教学目标。孩子的主导地位得到体现,真正成为了学****的主人。著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。若能激发学生学****的兴趣,学生就会产生一种强烈的求知欲,主动参与学****课堂效率就能提高。二、组织丰富活动,体验学****快乐教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学****的积极性,能否积极引导学生积极思维,能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学****成果。激发了学生参与的兴趣,使他们多种感官处于一种积极活动状态,不仅巩固了所学知识,而且培养了他们的思维能力、语言表达能力、和团结合作精神,使学生树立自信心,通过同学们和老师对自己的肯定,来不断增强自己的自信心。三、适时跟进、监测、反馈、消解,巩固学****成果“自主、合作、探究”是我们每一位教师孜孜追求的目标。不能一味追求学生感官上的“刺激”和追求课堂气氛上的“热闹”,甚至一味追求课堂教学手段上的花俏等教学过程表面上的“唯美主义”。特别是公开课、示范课,一节课中需要教师讲的也不敢讲了,什么都需要学生自己去体会、总结。我想一些重要的结论还是需要教师的讲解,该出手时就出手。学生只有深刻领会了基础知识,才能灵活运用。课堂观摩给我很多启示,评价课堂是