蹲踞式跳远教案.doc

小学体育课教案教学阶段:水平三(五年级)授课老师:宋雪静教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、游戏:趣味接力教学目标认知:了解蹲踞式跳远的特点是腾空动作要形成空中“蹲踞”姿势。技能:做出屈膝上提动作,起跳后向前上方腾起,逐步形成空中“蹲踞”的身体姿势。情感:在反复练****中表现出不怕苦、不怕累的精神,敢于展示动作。负荷:发展平衡、协调素质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练****负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数,检查服装,安排见****生。2、宣布本课内容。二、准备活动1、集中注意力练****左手、右手、左脚、右脚1、组织:四列横队××××××××××××××××××××××××××××◎ 2、教师宣布本课内容。1、组织:四列横队××××××××××××××××××××××××××××◎2、教师讲解口令指挥1、体育委员整队并报告人数。2、要求:精神饱满、队形整齐。3、听口令练****1、听教师讲解2、听口令练****160;  多 2’ 2’    小 基本部分2、热身游戏:“赛龙舟”以小组为单位前后搭肩,单脚跳前行,返回时以脚后跟走回原位。一、跳跃:蹲踞式跳远1、动作要领:屈膝上提,向前腾起,空中蹲踞,身体前倾。2、重点:形成“蹲踞”动作3、难点:动作的协调连贯。1、组织:将学生分成8小组,以扇形站位,同时进行。2、教师示范、讲解强调:违规者和最后的小组,返回时将进行“小矮人”走。3、口令指挥。组织:成8小组扇形站位,同时进行:1、教师以“木头人”游戏导入,再做固定动作,体会“蹲踞”姿势。2、教师分歩奏讲解、示范。3、强调动作要领,注意安全。4、组织学生练****1)学生听口令练****2)跟教师模仿练****3)学生自主练****1、看示范、听讲解2、听口令练****3、要求:练****主动积极 1、仔细