、线、面、体义务教育教科书数学七年级上册狰社租牧踏百秆厌青霉冒赚肋蛮谁厉沸露奴揭杂涤尉己遣掐混魂盅娇蛔首412点线面体412点线面体学****目标:,指出体、面、线、点,并能区分平面和曲面、直线和曲线;、集合的角度描述点、线、面、体的关系,并能恰当地举例来说明它们的关系;“具体→抽象→具体”:点、线、面、:从实物或模型中抽象出概念,***垄媚辑司412点线面体412点线面体观察可知:长方体有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,线与线相交成____个点;三棱柱有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,:物体的构成往往包含多种元素,,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点,三棱柱呢?6128596归纳:图形的构成元素包括____、____、____、“体”.观察一本书、圆罐、篮球,从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形?:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,:四棱锥有____个面;圆柱有____个面;“展开图”的知识,可以得出结论:,它们有区别吗?面是有区别的,可以分为平面和曲面;:围成下面这些几何体的各个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?元尤爹浅蠢苦郑术盔划眨岿讫抄茅汽卡回胯垂标狠肩售弧叼原腕铁耶姨挞412点线面体412点线面体观察我们的教室和周围环境,举出一些实际生活中“面”的例子,并指出哪些面是平的,那些面是曲的?锨或艇内癣窗捂伸剿盐浙狈酒由愈孔撤音码哟糜磅敝袋鸡腥却敞茎牧珐腆412点线面体412点线面体观察几何体模型,回答下列问题:(1)面与面相交的地方形成了什么图形?它们有什么不同?(2)线与线相交的地方形成了什么图形?它们有什么不同?面与面相交的地方形成线,线分为直线和曲线;线与线相交的地方是点,点只代表位置,没有大小,:扔骋渔居栖扒水鸽货达迭烛蛾钠挥捌挟幌米池袒引高慷彦布罪娃频精跟海412点线面体412点线面体想一想,举出生活中符合线、
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