部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案.doc

部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案教学目标:1、认识14个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正确、顺畅、有感情地朗读课文,感受作者童话般的语言魅力。3、理解课文的内容,懂得万事万物都有自己的规律,要遵循自然规律。教学重点:1、认识14个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正确、顺畅、有感情地朗读课文,感受作者童话般的语言魅力。教学难点:理解课文的内容,懂得万事万物都有自己的规律,要遵循自然规律。教学过程:第一课时一、故事激趣,导入新课1、你小时候喜欢做什么呢?当世界还小的时候,又是怎样的呢?2、(齐读课题):《当世界年纪还小的时候》。简单说一说你所了解的情况。3、请同学来读课题,并对课题提出有针对性的问题。4、同学自由发问,自由解答,进行讨论。(播放音乐:小时候)二、初读课文,整体感知1、认真朗读课文,读懂课文内容。2、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。3、借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。5、努力把文章读流利,有感情地朗读。三、生字认读,读准字音1、课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?2、出示生字指读:纪、必、须、功、譬、糙、敏、式、简、由、睁、秩、序、哦。3、注音领读。4、重点认读:秩、序、糙、必、须、睁。(1)通过认知“bì”的同音字,来加强对“必须”的“必”的掌握。(2)通过认知“shì”的同音字,来加强对“方式”的“式”的掌握。(3)“秩序”在田字格里书写时要注意占格要均匀,把字写好看。(配合图片认知进行)(4)比较“秩”和“铁”,并进行组词。(5)通过“组字”的方法来学****粗糙”的“糙”,并辅助图片认知理解。(6)通过“反义词”的形式来对比识记“睁”这个字,并辅以图片认知。5、开火车读准字音。四、情景朗读,感知文本导学:我们小时候总是对什么都好奇,当世界年纪还小的时候,它做了哪些事情呢?……一起来认真学****当世界年纪还小的时候》吧。1、当世界年纪还小的时候,每样东西都必须(bìxū)学****怎么生活。(读得轻缓些,语调拉长,读出娓娓道来的意思。)2、太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì)如说唱歌,它粗糙(cāo)的声音,把这个敏(mǐn)感的新世界吓坏了。(认真读,读通顺,读流利,这样有趣味的语言要读出太阳的“粗犷”啊!)3、月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。(认真读,较长的句子要断句准确,读通顺、流利!)4、水开始学****流动。它很快就学会了,因为只有一种方式(shì),那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……(“往低处流”语速渐缓,读得意犹未尽。)5、那时候,生活就是这么简(jiǎn)单。每样东西只