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第十六章热和能二、内能第2课时物体内能的改变.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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第十六章热和能二、内能第2课时:物体内能的改变阅读课本第128页到第129页,回答下列问题: . ,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是利用__________的方式使手的内能增加;也可以用“暖手宝”焐手,,利用热传递来改变物体内能的是()“搓手”::温度不同的物体相互接触,低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程. (1)发生条件:物体之间存在温度差. (2)终止条件:物体之间的温度相同. (3)实质:内能从高温物体转移到低温物体. (4)热量:在热传递过程中,,内能减少;低温物体吸收热量,:(1)对物体做功,:钻木取火(机械能转化为内能).(2)物体对外做功,:压缩的气体膨胀对外做功(内能转化为机械能).(3)实质:机械能和内能之间相互转化.(1)做功和热传递都能改变物体内能,即做功和热传递改变物体内能是等效的.(2)热量是一个过程量,不能说一个物体“有多少”热量,应说“吸收或放出多少”热量.[典例1]下列现象中,通过热传递改变物体内能的是(),手发热 ,水的温度升高 ,锯条发热 ,菜刀温度升高思路点拨:温度不同的两物体相互接触后,内能改变,属于热传递改变物体内能. 答案:B物理量温度内能热量区别概念物体的冷热程度能量的一种形式传递内能的多少分子角度分子热运动剧烈程度的标志分子热运动动能和分子间势能的总和内能通过热传递转移的量值形式状态量状态量过程量表述词“是”多少“具有”多少“吸收”或“放出”多少单位℃JJ知识点2温度、热量、内能的区别和联系

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