《职校影响学生学习意愿因素调查》.doc

《职校影响学生学****意愿因素调查》一、样本抽取问卷调查于2011年12月进行。由于该校种植专业各班级人数都比较少,所以问卷调查以班为单位,将全部全日制学生作为调查对象(即半工半读式学生不计),其中一年级17人、二年级24人、三年级23人,共发下调查问卷64份,回收合格问卷64份。在进行问卷调查同时,还对该校学生与老师进行了半结构式访谈,半结构访谈学生以各年级1/3学生为访谈对象。教师访谈主要是三个班班主任及该专业1/3任课教师。半结构访谈调查内容一是针对问卷调查中一些调查项目进行更深入地调查了解;二是对问卷调查中遗漏一些重点问题进行深入访谈。二、调查主要内容为了解有哪些因素对学生学****意愿造成影响,笔者以“下列学校方面因素中,您认为哪些因素会对学生学****意愿造成影响”为题,要求学生在:“A、校园环境;B、教学设施;C、教学管理;D、教师教学水平;E、学生管理;F、后勤服务;G、毕业生就业情况”等六个选项中(多选题)如实反映自己实际情况,调查结果见表1: 注:表中数值为选该项学生人数,括号内数值为选该项学生人数占全班人数百分比。从表1数值来看,学生认为所列各个因素都会对学生学****造成影响。为确切了解各因素对学生学****意愿影响及程度,笔者进行了进一步调查。(一)学校环境以“您认为您所在学校校园环境条件对学生学****意愿影响大吗?”为题,设置了“A、影响较大;B、有影响但不大;C、无影响”三个答案,调查结果见表2: 注:表中数值为选该项学生人数,括号内数值为选该项学生人数占全班人数百分比。从表2结果看,没有学生选A项,%、%%学生认为“有影响但影响不大”,其余同学认为“没有影响”,说明该校校园环境还是较好。在访谈中学生也认为,校园环境优美引以为豪,但也反映教学楼确实有靠近某驾校练车场,有时会对上课造成影响(特别是靠窗同学)。(二)教学设施对学生学****意愿影响情况调查在“您认为您所在学校教学设施中,有哪方面条件较差而对学生学****意愿影响较大”调查中,列举了“实训设施”、“体育设施”、“多媒体教室”、“固定教室”与“图书馆”五个选项(多项选择),学生回答结果见表3: 从表3可以看出:在教学设施因素中,以实训设施对学****影响最大,另外是图书馆也有一些影响,其他因素基本没什么影响。在访谈中,学生普遍对体育设施最满意,他们认为百色城其他中专学校设施都没有这么好条件;另外,大部分同学认为多媒体教室与固定教室与其他学校相比也是可以,对学****基本没有影响;他们大部分同学认为:实训设施影响最大。因为来学校目就是学技术,以前以为在学校见都是现代化农业设施,但学校农场面积小,条件差;另外,有部分同学反映,图书馆能看书不多,专业有也较陈旧,新书要么太简单(是农民读本),要么太复杂(太大太厚太专业);要么都是什么小说类,对学****真正起到帮助书不多。注:表中数值为选该项学生人数,括号内数值为选该项学生人数占全班人数百分比。另外,对于个别认为多媒体教室影响学****同学,主要是觉得有老师在利用多媒体教室上课时,他们很容易感到疲劳而打磕睡,觉得还不如在固定教室上好。而认为固定教室影响学****同学则认为学校条件不如他们初中时教室条件好,他们初中教室都配有多媒体设备。(三)与教学及管理相关因素对学生学****意愿影响调查为了解学生学****意愿所在,先调查了学生在对课程感兴趣原因(理由),在这项调查上