教师成绩录入系统.doc

攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目教师网上成绩录入系统开发1、课程设计的目的使学生掌握数据库的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容;使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现;把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)1)教师信息的管理:教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修改和删除;2)学生信息的管理:学生基本信息的录入、修改和删除;3)课程信息的管理:课程基本信息的录入、修改和删除;4)选课信息的管理:生所选课程基本信息的录入、修改和删除;5)成绩管理:成绩的录入和修改6)信息的查询与统计:能按不同条件对各类信息进行查询,能按多个条件对成绩信息、选课信息等进行统计;3、主要参考文献[1]张莉《SQLSEVER数据库原理及应用》[2]萨师煊王珊著.《数据库系统概论》[3]施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社2003年第2版[4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社4、课程设计工作进度计划第1天:选题、完成需求分析第2天:数据库概念结构设计第3天:数据库逻辑结构设计及物理实现第4天:应用程序开发第5天:程序调试分析和结果、编写课程设计报告指导教师(签字)日期年月日教研室意见:年月日学生(签字):接受任务时间:年月日注:任务书由指导教师填写。课程设计(论文)指导教师成绩评定表题目名称教师网上成绩录入系统开发评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学****态度6遵守各项纪律,工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务,工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题,能正确处理实验数据,能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计(实验)能力,方案的设计能力5能正确设计实验方案,独立进行装置安装、调试、操作等实验工作,数据正确、可靠;研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力(综合分析能力、技术经济分析能力)10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书(论文)质量30综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破,或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名:年月日摘要教师网上成绩录入系统是目前高校不可缺少的系统。在当前信息化时代,对学生信息及成绩的管理仅仅依赖手工操作,己经远远不能满足实际的需要。在当前计算机和网络高速发展的时代,人们开始充分利用现有的资源来进行学校学生信息及成绩的管理,并且充分利用了B/S开发模式的优势,系统中的教师只要通过网络浏览器就能使用系统,非常方便。而本系统就是基于JavaEE与SQLserver2008数据库技术建立的一个教师网上成绩录入系统,该系统为教师提供了查询、修改、增加记录、删除等功能,功能比较落齐全,基本上能满足老师的要求。关键词:需求分析;概要设计;逻辑设计,E-R图目录摘要 I1需求分析 22概要结构设计 -R图 -R图 -R图 53逻辑结构设计 -R图转换为关系模式 74数据流图及程序结构框图 ――数据流图 ——数据流图 105程序及源代码说明 206总结 22参考文献 ,科学技术突飞猛进,计算机已经不