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小品《遗憾》剧本(以反方向例子诠释-惜时劝学).docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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珍惜时间”主题班会教案活动目的1、教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学********惯与生活****惯。培养学生珍惜时间的好****惯。2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学****活动理念:三年级学生的学********惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。活动环境:在优美的旋律中进行。参加人员:全体学生。活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。活动准备:1、讲台上摆放一只钟。2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”;)3、每位学生课前做准备,一分钟能做多少事。例如:一分钟读多少单词,能背多少单词,能背几句话。能做几道数学题,能读多少页书等等。教学过程一、开幕词甲:杨柳枯了,有再青的时候。乙:桃花谢了,有再开的时候。甲:燕子飞了,有再来的时候。乙:然而有一样东西却是一去不复返。甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。乙:它是组成生命的材料。甲:它是衡量重量的标准。合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。甲:接下来,请XX同学为我们朗诵诗歌《时间》。二、表演节目<一>节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。甲:时间是不等人的。乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。<二>节目二:1、故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?2、故事2讲述《浪费时间的故事》乙:恩,这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学****而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》3、节目三:小品《遗憾》乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。4、节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。甲:珍惜不珍惜它。乙:抓紧不抓紧它。合:就看我们自己。甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。乙:对!甲:浪费时间是一桩大罪过。乙:对!你说的没错!甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。乙:他们说的真好,你还知道什么?甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面5、节目五:名人名言乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》6、节目六:歌曲《隐形的翅膀》甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。乙:下面请班主任对这次班会进行点评。7、节目七讨

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