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专家培训讲座总结北京市工贸技师学院轻功分院智能楼宇系校企合作、专家讲座总结2013年5月31日,智能楼宇系全部教师,由系主任韩佳鑫带队,于12:50分乘坐班车,奔赴香堂国际会议中心,5月31日、6月1日全天聆听专家讲座。首先,参会的企业领导有:索玛特鄢慧峰、百斯盾夏飞、深圳松大科技有限公司刘群革、白乃银等。会议当中,楼宇智能化专业副组长张洪主持了会议。会议期间,韩嘉鑫代表北京工贸技师学院—轻工分院对大会进行致辞,对参会的各企业领导来此表示欢迎。会议的安排如下:(1)一体化课程框架的讨论(各位老师要完成对应的模块,要有输出);(2)完成相应课程的评价体系;(3)刘群革对3D软件的设计方案;(4)专家交流(分组)。参加这样大型的学****活动,我内心无比激动。我怀着一颗期待和热忱的心细细聆听学****专家们的报告,不敢有丝毫的懈怠和疏漏。专家们精彩的报告的确让我大开眼界,受益匪浅。下面,我就把两天来的学****心得和体会梳理总结一下。:一体化课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律,根据国家职业标准,以综合职业能力为培养目标,通过典型工作任务分析,构建课程体系,并以具体工作任务为学****载体,按照工作过程和学****者自主学****要求设计和安排教学活动的课程。松大公司的刘群革经理就那么立在台上,***飞扬,侃侃而谈。听他带着浓重的东北口音的演讲,一会儿觉得有小品的韵味,一会儿又像说相声,他的每一句话都那么幽默,那么朴实!幽默中透着睿智,朴实中含着真诚。刘先生的讲座,如清风,吹散我内心深处的浮躁;如清泉,洗涤我灵魂深处的尘埃。他以自己亲身经历的诸多事例,深入浅出地为我们阐述了他积极乐观的生活态度以及他全新的教育理念,他的演讲使我们在坐的每一位听众都享受到了一顿沐浴心灵的阳光大餐,学****在不知不觉中一晃而过,会场上时时响起热烈的掌声,每个人的脸上都绽放出最灿烂的笑容。听了这次讲座我受益匪浅、感慨良多:创新是社会进步的动力源。它能够启发学生的学****兴趣,激活学生的思维,发掘学生的潜能,促进学生的个性化发展,提高学生的综合职业能力。(1)、从枯燥的理论教学,转变为工学结合的一体化教学改革在研究和挖掘原有教材的基础上,组织教育专家、一线教师、企业专家、一线施工技术人同共同研究课程改革、工作任务、学****任务,从而研制工作页。(2)、从学****导向,转变为工作导向、项目化教师的“教”、学生的“学”都紧紧依据工程项目的实际工作内容和工作流程来进行策划、实施、考核。学生的学****环境就是实际工程项目的施工现场。(3)、从学****经历导向,转变为成长经历导向遵循学生从生手,逐步发展为熟手、高手、能手、专家的规律研制教学材料、开展教学活动。新入校的学生只学****最简单的知识,逐步培养成预备技师。(4)、从传统教学结构,转变为“双主型”教学结构在实际教与学的过程中,把学****的主动权和控制权交给学生,学生成为学****的真正主体;教师只进行引导和提示,教师是学****的主导者、协助者、教练。(5)、从学生被动学****转变为学生管理自己的学****学生不仅可以在教师指导下进行自主探究学****还可以通过团队协作方式来获取知识。教师更多帮助学生来管理自己的学****过程、成长过程、职业规划。(6)、从重视学****内容,转变为重视学生在学****过程中提升综合职业能力教学改革以“提升学生综合职业能力”为核心,教学活动的创新更多体现在:学生在未来工作中所从事