“义务教育管理标准化学校”.docx

义务教育管理标准化学校申报表申报学校(盖章) 校长(签名) 学校主管部门 学校地址 联系电话 邮政编码 申报日期 福建省教育厅2016年3月一、学校基本情况学校类型为 (填写小学、初中、完全中学初中部、九年一贯制学校或十二年一贯制学校)。年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级学生数班级数教师数、学校自评报告(要求:条理清楚,重点突出,子数不超过一、学校申报资格自查情况5000字)二、学校管理制度建设与实施成效、办学特色创建情况三、存在的主要问题四、具体整改措施校长(签字):年月 日三、评估标准中学校各项“具体管理要求”得分情况管理职责管理任务学校“具体管理要求”自评情况分值学校自评得分县(市、区)核查得分设区市评估得分、平等对待每位学生(13分)(一)维护学生平等入学权利(5分)12213141(_)建立“控辍保学”工作机制(4分)516172(三)满足需要关注学生的需求(4分)8191102 、促进学生全面发展(24分)(四)提升学生道德品质(6分)112121131141151(五)帮助学生学会学****6分)162172182(六)增强192管理职责管理任务学校“具体管理要求”自评情况分值学校自评得分县(市、区)核查得分设区市评估得分学生身体素质(5分)202211 、促进学生全面发展(24分)(七)提高学生艺术丰#/A素养(4分)221231242(八)培养学生生活本领(3分)252261三、引领教师专业发展(12分)(九)加强教师管理和职业道德建设(4分)272281291(十)提高教师教育教学能力(4分)302312(十一)建立教师专业发展支持体系(4分)322331341四、提升教育教学质量(16分)(十二)建设适合学生发展的课程(5分)352362371(十三)实施以学生发展为本381391管理职责管理任务学校“具体管理要求”自评情况分值学校自评得分县(市、区)核查得分设区市评估得分的教学(4分)402(十四)建立促进学生发展的评价体系(5分)411422432四、提升教育教学质量(16分)(十五)提供便利实用的教学资源(2分)441451五、营造和谐安全环境(17分)(十六)建立切实可行的安全与健康管理制度(3分)461471481(十七)建设安全卫生的学校基础设施(4分)491501511521(十八)开展以生活技能为基础的安全健康教育(4分)531541552(十九)营造尊重包容的学校文化(6分)561571582管理职责管理任务学校“具体管理要求”自评情况分值学校自评得分县(市、区)核查得分设区市评估得分592六、建设现代学校制度(18分)(二十)提升依法科学管理能力(5分)6016**********六、建设现代学校制度(18分)(二十一)建立健全民主管理制度(8分)651661671681691701712(二十二)构建和谐的家庭、学校、社区合作关系(5分)722731741751六项“管理职责”得分情况一( ) 二( )三( )四( )五( )六( )100县级专家核查组意见及成员(签字)意见: 组长:成员:评估时间: 年月 日管理职责管理任务学校“具体管理要求”自评情况分值学校自评得分县(市、区)核查得分设区市评估得分县(市、区)教育局意见公章:负责人签字:年 月 日市级专家评估组意见及成员(签字)意见: 组长:成员:评估时间: 年 月 日设区市教育局意见公章:负责人签字:年 月 日附件义务教育管理标准化学校”评估工作规程(试行)根据省教育厅《关于开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估的通知》(闽教基〔2016〕18号)及相关规定,制定本规程。一、适用范围本规程主要适用于各市、县(区)教育行政部门实施“义务教育管理标准化学校”评估以及省级抽查评估。二、评估内容《福建省“义务教育管理标准化学校”评估标准(试行)》规定的6项“管理职责”、22项“管理任务”、75项“具体管理要求”。三、评估流程“义务教育管理标准化学校”评估工作,统一按下图所示流程进行,规范程序:“义务教育管理标准化学校”评估工作流程图(一)前期准备组织申报材料审核市、县两级教育行政部门成立专家审核组,按照“义务教育管理标准化学校”《评估标准》和前置条件要求,审核学校申报材料。可综合利用基础教育事业统计、全国中小学生学籍管理等信息平台,进行相关指标大数据分析比较,判定申报数据的真实性,提出审核意见,确定评估对象。组建评估组评估组在实施实地核查前成立,具体人数根据每次工作任务,从专家库中随机抽取,每组至少保证3人,不超过6人,并指定其中1人为评估专家组组长。(二)实地核查第一阶段:召开全组预备会。由组长说明评估任务、日程安排,讨论研究评估工作重点,确定评估组内部分工。第二阶段:赴受检学校。(1)受检学校校长陈述答