“义务教育管理标准化学校”.doc

“义务教育管理标准化学校”
申 　　报 　表
 　
申报学校（盖章）　　 　　 　 　 　　
校 长（签名） 　 　 　 　 　　　 　
学 校 主 管　部　门 　 　 　 　 　
学　 校 地 址 　 　 　　 　　
联　 系　　电 　话 　　　
邮 　政 编 码 　　 　 　
申 　报 　日 期 　 　 　 　 　　 　 　　
 　
福建省教育厅
2０16年3月
一、学校基本情况
学校类型为 　 　 　 　 　 （填写小学、初中、完全中学初中部、九年一贯制学校或十二年一贯制学校）.
年 级
合 计
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
学生数
班级数
教师数
二、学校自评报告
ﻬ（要求：条理清楚,重点突出，字数不超过５０00字）
　　一、学校申报资格自查情况

　二、学校管理制度建设与实施成效、办学特色创建情况
三、存在的主要问题
四、具体整改措施
校长（签字）：
年 　 月　 日
ﻬ三、评估标准中学校各项“具体管理要求”得分情况
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况
分
值
学校
自评
得分
县（市、区）核查得分
设区市评估
得分
 一、
平等对待每位学生
（1３分)
（一)维护学生平等入学权利(５分)
1
2
2
1
３
1
4
1
（二）建立“控辍保学”工作机制（４分)
５
１
6
1
7
2
 （三）满足需要关注学生的需求(4分）
8
1
９
1
10
2
二、
促进学生全面发展（24分）
(四)提升学生道德 品质(6分）
１1
2
１2
１
13
１
１4
１
1５
1
（五）帮助学生学会学****6分）
16
２
1７
２
１8
2
（六)增强学生身体素质（5分）
１9
２
2０
2
２1
1
二、
（七)提高学生艺术素养
2２
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况
分
值
学校
自评
得分
县（市、区）核查得分
设区市评估
得分
促进学生全面发展
（2４分）
(4分）
２3
1
２4
2
(八）培养学生生活本领（３分）
２５
２
２6
１
三、
引领教师专业发展
(１２分)
（九)加强教师管理和职业
道德建设
(4分）
２7
2
28
１
２9
１
(十）提高教师教育教学能力（4分）
３0
2
31
2
（十一)建立教师专业发展支持体系
(4分）
32
２
33
１
３４
１
 四、
提升教育教学质量
(1６分）
 (十二)建设适合学生发展的课程
（5分）
35
2
3６
２
37
１
（十三)实施以学生发展为本的教学
（４分）
３8
１
3９
１
40
２
 (十四）建立促进学生发展的评价体系(5分)
4１
１
４2
2
４3
2
 四、
提升教育教学质量
（十五）提供便利实用的教学资源
44
1
管理
职责
管理
任务
学校“具体管理要求”
自评情况
分
值
学校
自评
得分
县（市、区）核查得分
设区市评估
得分
（16分）
(2分）