中南大学软件学院软件创新大赛决赛评分标准.doc

中南大学软件学院软件创新大赛决赛评分标准.doc《中南大学软件学院软件创新大赛决赛评分标准》评价关键词:技术可行性评分标准A:认知程度20分评审内容评审标准与评分A1了解问题领域及其背景:考察作品所涉技术领域及相关技术专业的了解深度和广度。文档应描述:作品涉及的领域环境、专业技术内容等;/兼有深度和广度/有深度广度不够/有一般性了解/比较空泛/基本不了解/完全不了解5分口4分口3分口2分口1分口。分口A2关键问题定位:考察作品对关键技术问题的性质、影响、解决方案的方向与恭动因素、预期结果的定位等。文档应能体现上述内容。/定位清晰、准确、深刻/定位比较确切/有需要修正的地方/定位较空泛或范围太大/没有抓住问题的本质/错误的定位5分口4分口3分口2分口1分口0分口A3解决关键问题的现状分析:考察对关键问题历史与现状的调查、研究、分析工作本身的广度与深度及对既有状况的评价与判断能力。包括:历史根源、发展过程、现状,既往研究的关键论述、解决方案分析与评价等。/兼有深度和广度的认知/有一定深度的了解/仅有—•般性了解/比较空泛/基本不了解/完全不了解5分口4分口3分口2分口1分口0分口A4关键技术问题的核心难点:考察对关键问题所涉及的核心技术难点的了解程度。包括:核心问题、难点描述、所涉及的攻关工作、价值与意义、风险。/对核心难点有深刻认识/有较全面的了解/有—,般性的了解/比较简单、空泛/基本不了解/完全不了解5分口4分口3分口2分口1分口0分口B1B2B3评审内容信息收集与研究工作:考察对关键技术难点现状调研的方法和过程。包括:调研方式、内容、信息来源的有效性、信息量、信息处理方法与手段等。对相关技术和方案的比较与评价:考察对所获得的技术信息的加工、处理、判断和应用能力。包括:各技术方案的主要特点、差异、优缺点,以及基于参赛选题目标需求的方案比较与评价。对参赛作品方案特色的认知:考察经过调研和分析评价之后,对参赛作品技术方案特色的把握。包括:本方案与既有方案的主要差异、优势以及理评审标准与评分是领域内最新、最全面和最权威的信息资«较新,但尚不够全面有一般性了解,但不是最关键、最具代表性的信息信息较陈旧或简单空泛只是简单在网上做了些检索根本没有进行任何信息收集□Un分分分543口口U分分分210比较评价全面、准确有较全面的比较和评价,但存在认知缺陷有观点,但较牵强、不够全面评价判断人云亦云,没有从作品需求出发,提出自己的观点只是简单罗列,没有实质的评价和比较没有分析与比较 有比较准确的分析与评价,优势明显有较全面的比较和评价,但优势不突出自己认为有优势自己也认为没有什么太多的优势信息不多,分析不够,所以谈不出有什么太大的优势自己也搞不清有没有什么优势5分口4分口3分口2分口1分口0分口5分LI4分口3分口2分口1分口0分口CI5分口4分口3分口2分1分口0分口评审内容技术方案的来源与出发点:考察在已有技术方案基础上,作品在简单实现、灵活运用、创新等不同层次上,进行技术方案设计,解决关键问题的能力。包括:明确申明作品技术方案的性质是在已有技术基础上的:创新、改进、沿用、简单实现、无关等五个层次。并分别说明作品是如何实现创新(或其他)的具体设计过程。当中明方案是创新时,应特别提供创新性的检索、比较证明。评审标准与评分/在己有技术基础上,有自己的创新,功能/性能等得到扩展或克服了原方案的缺陷,在实现中,充分运用