高中学生对老师的建议(精简版）.doc

高中学生对老师的建议高中学生对老师的建议高中学生对老师的建议: ,那下面的学生们应该说叫欣赏,而不是在学****了, 上一次两次还好, 如果天天看你表演, 你说学生们能不厌烦吗? 当然班里是有勤奋听课的学生,但那大部分功劳不是你们老师的, 他们只是会把老师们当学****的工具来看。换言之, 只要是你在讲台上表演,即使是表演……高中学生对老师的建议:高中学生对老师的建议高中语文的教授不应当是死记硬背, 而是给学生开阔思路, 培养思考问题解决问题的思维能力, 善于调动学生的积极性、主动性, 让他们爱上语文, 高中学生对老师的建议。备课要认真, 常说教学生一杯水, 教师要知道十桶水的知识,课前还要多进行设计,教态自然大方,服饰整洁得体,进入课堂面带微笑, 导语自然轻松引入讲课环节, 讲课的语言要流畅有条理, 语速适中, 抑扬顿挫, 重点难点的讲述清楚, 过渡自然, 还要抓住学生注意力加入与课有关的趣事等,设计提问激发兴趣与思考, 课后及时总结, 不断改进。写成工作日记。与学生可以加成 qq 好友, 随时了解学生, 交流。我觉得生活中你对学生的关心, 他们也会从内心感受到, 尤其是一些不愿意学的学生, 他们也会由喜欢你这个人进而喜欢你的课。总之, 扎实的专业知识、丰厚的人文素养、很强的语言表达能力、对学生爱心等等,都是语文教师应该具备的儿子高中毕业后就到法国学****了。前几天, 因为我要做一个教育讲座, 想听一听儿子的看法, 我们就在电话里做了交流。刚刚, 他又把自己的看法写成了文字, 给我发了过来。实话说, 儿子的看法也说不上什么高度和深度。它的价值在于, 这是一个学生的看法, 是一个经历过中国学****和法国学****比较出来的看法。这些看法, 与新课程理念相符, 与新课程要求的教师角色定位相符。给各位老师的一点建议各位老师们,大家好! 最近我的父亲在电话里跟我聊了一些关于国内教育和法国教育的差别,并且询问了我的一些意见, ,高中学生对老师的建议。虽然我不是教育学家, 我的专业也不是教育学, 但我还是有一些诚恳真切的意见, 从心底出发, 我只想要学生们和老师们能稍微改变一点, 因为从我自身感觉来说, 我们国家教师们的教育理念还是有很多误区的。首先是教育的方式。我们山东学校的学生, 人数众多, 一个班的座位排得满满的, 而老师高高在上,站在前面,而且还有所谓的讲台。什么是讲台? 那是一个与自己心爱的学生们朝夕相处的地方吗? 不是的,那是一个表演的地方, 报告, 演讲的地方, 那会拉远学生与老师的距离, 无论是心理还是精神上的。如果一个老师站在讲台上一板一眼的授课, 那下面的学生们应该说叫欣赏, 而不是在学****了, 上一次两次还好, 如果天天看你表演,你说学生们能不厌烦吗? 当然班里是有勤奋听课的学生,但那大部分功劳不是你们老师的, 他们只是会把老师们当学****的工具来看。换言之, 只要是你在讲台上表演, 即使是表演的再好, 也永远不会抓住学生们的心,时间长了,学生当然会逃避,会不努力。你想, 学生们本来压力就很大了, 上课又有一个他不欣赏的老师, 你还能要求他怎么办呢? 所以说老师们应该和学生有更多的互动。当然,互动不是所谓的“大家说对不对啊?”学生们一起答“对”或者问一些显而易见的答案, 然后学生们一起响亮的回答同一个答案。那种感觉是老师和学生是两