下载此文档

和尚吃馒头数学问题(奥数题).ppt

文档分类：生活休闲 | 页数：约3页举报非法文档有奖

1/3

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/3 下载此文档

文档列表 文档介绍

2013版人教课标版五年级上册P133和尚吃馒头“鸡兔同笼”。大和尚一人吃3个,小和尚3人吃一个。求大小和尚各多少人?问题关健:五年级上册时学生没有学到分数的乘除法,如果直接用“鸡兔同笼”去算,可能会有难度,故可以先进行问题转化,再进行计算。思路:小和尚三人吃一个,太可怜了,我要帮助他们,故给他们馒头总数增加3倍(即共300个),这样一个小和尚一人能吃到1个馒头,大和尚能吃到9个馒头。(转化为整数).大和尚相当于“兔”100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个,小和尚3人吃一个。求大小和尚各多少人?小和尚相当于“鸡”100个相当于“总头数”300个相当于“总脚数”假设全是大和尚:100×9=900(个)(设后总数)900—300=600(个)(总差)9—1=8(个)(单位差)小和尚:600÷8=75(个)(总差÷单位差)大和尚:100—75=25(个)93003.

和尚吃馒头数学问题(奥数题) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

和尚吃馒头数学问题(奥数题).ppt

和尚吃馒头数学问题奥数题 ppt课件

和尚吃馒头数学问题(奥数题)

和尚分馒头-假设问题

和尚吃馒头问题正确思考方式

和尚吃馒头数学问题(奥数题)

和尚分馒头-假设问题

和尚分馒头-假设问题

和尚吃馒头问题正确思考方式

和尚吃馒头问题数学

和尚分馒头-假设问题